【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

【答案】B
【解析】解：A、通過觀察甲烷可以燃燒，只能說明甲烷具有可燃性，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明含有碳元素，故A錯誤；
B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，可以說明說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故B正確；
C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫元素、氧元素組成的，故C錯誤；
D、圖4所示實驗中紅磷不能燃燒，只是沒有達(dá)到著火點，并不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤．
故選：B．
【考點精析】利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和電解水實驗對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進(jìn)行探究實驗．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式 ．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
abcd
（3）他們所用的裝置圖中有一 些錯誤，請你為他們指出來：
①．②．③．④．
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： ．
（6）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先 ．
（7）圖中收集氣體的方法叫 ， 這是利用氧氣的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣的性質(zhì)，采用收集．
（8）實驗完畢后，應(yīng)先 ， 再 ． 以防止 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)了氧氣的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的因素是（填序號）．
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件
D.氣體的溶解性
（2）請根據(jù)下列裝置圖完成以下各題：

① 以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用和裝置（填字母）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式式是 ．
② 若用D裝置收集氣體，需滿足的條件是 ．
③ A裝置加熱時，試管口略向下傾斜的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置．回答下列問題：

（1）A為電池的極，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是
（2）寫出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)的基本類型： ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是(　　)

A. 物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化

B. 化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化

C. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

D. 不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列對鎳元素的說法不正確的是（ ）

A.原子序數(shù)是28
B.屬于金屬元素
C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28
D.原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天津港“8.12”特大火災(zāi)爆炸事故，是因為庫房內(nèi)存放的硝酸銨分解，金屬鈉與水反應(yīng)，二者的生成物混合而引起的．
已知：2NH4NO3 2X↑+O2↑+4H2O，金屬鈉遇水劇烈反產(chǎn)生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放出大量的熱；
（1）X的化學(xué)式為；
（2）金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）引起爆炸的原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（4）對于硝酸銨的下列說法正確的是；
A.硝酸銨中氮元素的化合價為+1價
B.硝酸銨應(yīng)低溫存放
C.硝酸銨中含有氧分子，容易造成爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運動

B．滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件

C．硬水經(jīng)過濾后一定會變成軟水

D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會銹蝕

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同步練習(xí)冊答案