【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在向飽和碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時(shí),開始時(shí)未觀察到氣泡。
(提出問題)開始時(shí)為什么沒有出現(xiàn)氣泡?
(查閱資料)碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)分兩步進(jìn)行:其中第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+ HCl ═NaCl + NaHCO3,第二步為碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩 | 細(xì)玻璃管中液柱略微升高 |
換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體 | 澄清石灰水無明顯變化 | |
2 | 用注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸至較多氣泡產(chǎn)生 | ________ |
________ | 澄清石灰水變渾濁 |
(1)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為____。
(2)實(shí)驗(yàn)2中①的現(xiàn)象是____。
(3)實(shí)驗(yàn)2中②的操作是____。
(4)細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二)在老師的幫助下,同學(xué)們利用pH傳感器對(duì)相同濃度的碳酸鈉溶液(pH為12)、碳酸氫鈉溶液(pH為8.2)與鹽酸反應(yīng)時(shí),pH的變化與鹽酸體積的關(guān)系進(jìn)行了測(cè)定,并做了如下所示的對(duì)比圖:
(5)在AB段,溶液中的溶質(zhì)有____。
(6)分析圖表,充分體現(xiàn)碳酸鈉與稀鹽酸第二步反應(yīng)的是_______段。
(反思與評(píng)價(jià))
(7)若將碳酸鈉溶液逐滴滴加到鹽酸中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。
【答案】Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 細(xì)玻璃管中液柱明顯升高 換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體 細(xì)玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶?jī)?nèi)的氣壓,防止瓶?jī)?nèi)氣壓過大時(shí)瓶塞彈出;顯示小藥瓶?jī)?nèi)、外的壓強(qiáng)差,幫助判斷瓶中是否有氣體生成 碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉 CD 立即產(chǎn)生氣泡
【解析】
解:(1)澄清石灰水變渾濁是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)由于碳酸氫鈉遇鹽酸立即生成大量二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,廣口瓶?jī)?nèi)液體被壓入細(xì)玻璃管中,致使細(xì)玻璃管中液柱明顯升高;
(3)為了驗(yàn)證碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)有大量二氧化碳生成,需用注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,使其與澄清石灰石反應(yīng)進(jìn)行驗(yàn)證;
(4)由于反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳可能會(huì)產(chǎn)生過大的氣壓,會(huì)把瓶塞彈出,細(xì)玻璃管與大氣相連,瓶?jī)?nèi)的氣體會(huì)把部分液體壓入玻璃管內(nèi),從而起到緩沖的作用,也可以通過液柱的上升,說明有氣體的生成;
(5)AB段溶液pH略微下降,堿性減弱,說明此時(shí)碳酸鈉被稀鹽酸部分轉(zhuǎn)化生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,因此此時(shí)溶液中的溶質(zhì)包括:碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉;
(6)CD段pH由堿性變成酸性,有大量氣泡產(chǎn)生,說明此時(shí)碳酸氫鈉已與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(7)結(jié)合上述探究過程不難發(fā)現(xiàn),將將碳酸鈉溶液逐滴滴加到鹽酸中,二者立刻反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是立即產(chǎn)生氣泡。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4
D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說法正確的是( )
A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
“茶”知多少
我國(guó)茶文化淵源流長(zhǎng)。茶作為一種著名的保健飲品,它是古代中國(guó)南方人民對(duì)中國(guó)飲食文化的貢獻(xiàn),也是中國(guó)人民對(duì)世界飲食文化的貢獻(xiàn)。
蘇軾有詩(shī)云:“何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶”。飲茶不但可以提神,還能預(yù)防和治療多種疾病。這些功效來源于茶葉中含有的600多種化學(xué)成分。茶葉中的咖啡堿是構(gòu)成茶葉滋味的重要物質(zhì)。喝茶能提神解乏、興奮消倦,其原因就是咖啡堿能使人體中樞神經(jīng)產(chǎn)生興奮、強(qiáng)心作用。茶多酚是茶葉中30多種多酚類化合物的總稱,在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用。
茶樹適宜生長(zhǎng)在pH4.5~6.5的土壤中,并且品種和環(huán)境不同,茶葉中的茶多酚含量不同。大葉種含的茶多酚較小葉種多。一般而言,溫度越高,光線越強(qiáng)的地方,所種的茶中茶多酚較多。通常而言,在500米海拔以上,相對(duì)低海拔所產(chǎn)的茶比高海拔產(chǎn)的茶所含的茶多酚要多。
茶的品質(zhì)和對(duì)人體的保健功效主要取決于茶水浸出物中茶多酚的含量。茶湯越濃、刺激性越強(qiáng)、收斂性越明顯、越苦澀、回甘越好就說明茶湯中含的茶多酚濃度越大。不同的泡茶方法影響著茶多酚的溶解。以龍井茶為例進(jìn)行研究,下圖為水溫及浸泡時(shí)間對(duì)茶多酚溶解率的影響。
除了控制水溫和浸泡時(shí)間外,多次浸泡也可提高茶多酚的溶解率。
茶雖有多種保健功效,但有些人是不宜飲茶的。如:缺鐵性貧血的人;潰瘍病患者;發(fā)熱病人;經(jīng)常失眠的人在睡前不宜飲茶;兒童不宜飲濃茶;高血壓病人不宜多飲茶。
請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)茶葉中能起到提神解乏、興奮消倦的物質(zhì)是____。
(2)pH4.5~6.5的土壤屬于_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(3)茶杯中的濾網(wǎng)可使茶葉與茶水分離,其分離方法相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_____。
(4)洗茶應(yīng)采用低溫水(50℃左右)短時(shí)間快速?zèng)_洗的方法,目的是_____。
(5)下列說法正確的是______。
A 在茶葉的藥效中起主導(dǎo)作用的是茶多酚
B 南方茶產(chǎn)區(qū)種的茶比北方茶產(chǎn)區(qū)種的茶所含茶多酚相對(duì)含量要高
C 為使茶多酚溶解率達(dá)到80%以上,沖泡龍井茶水溫首選90℃,并至少浸泡10min后再飲用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動(dòng) C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液),主要生產(chǎn)流程如圖所示:
(已知2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)若在實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(I)”中的混合物,用到的操作名稱是__________。
(3)“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,試分析該流程需要加壓條件的原因是______。
(4)“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(5)對(duì)“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有_______________________(填寫化學(xué)式)。
(6)請(qǐng)寫出一個(gè)該生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn):___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)圖中儀器a的名稱是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取并收集的裝置為____(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____,制取并收集的裝置為____(填字母),該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,通過盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶可除去氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氣體的制取、凈化、收集裝置,請(qǐng)結(jié)合圖1和圖2回答問題:
(查閱資料)
①是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,的某些化學(xué)性質(zhì)與相似,實(shí)驗(yàn)中常用溶液吸收。
②漏斗倒置于溶液中的作用是防止氣體逸散到空氣中污染空氣,增大與溶液的接觸面積。
(1)寫出圖1中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____________;②_____________________。
(2)用A裝置制時(shí),試管中的藥品是____________(填名稱)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取時(shí),收集裝置可選擇圖1中的______________(填字母),發(fā)生裝置可由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是________________________.
(4)用圖2所示裝置收集一瓶干燥的,裝置中導(dǎo)管氣流方向正確的是______________。
A①→②→④→③→⑤ B①→②→③→④→⑤
C②→①→④→③→⑤ D②→①→③→④→⑤
(5)圖2燒杯中溶液的作用是____________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,都是30
B.t1℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.溫度從t2℃降至t1℃時(shí),甲和乙的溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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