9.下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷D.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng),據(jù)此解答.

解答 解:A、乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不是分解反應(yīng),錯誤;
B、氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣,該反應(yīng)是一變多的分解反應(yīng),正確;
C、紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)是多變一的化合反應(yīng),錯誤;
D、酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不是分解反應(yīng),錯誤;
故選B.

點評 本題考查的是對化學(xué)反應(yīng)的判斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某石灰石樣品中,只含有雜質(zhì)二氧化硅(既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)將100g稀鹽酸加入12.5g該樣品中,恰好完全反應(yīng),并產(chǎn)生4.4g氣體,試求:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下判斷正確的是( 。
A.堿溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
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C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
D.醇類物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,甲醇是醇類的一種,所以甲醇在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

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17.下列對物質(zhì)的分類存在錯誤的是( 。
A.空氣、石油、生鐵都屬于混合物B.黃銅、焊錫、金剛石都屬于合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,是因為汽油能夠溶解油污洗滌劑對油污具有乳化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體.他為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:
把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,他把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛有B的集氣瓶中,木條復(fù)燃.如把淡黃色的E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.根據(jù)他的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)?寫出各物質(zhì)的名稱和相應(yīng)的兩個文字表達(dá)式.
(1)A過氧化氫、B氧氣、C二氧化錳、D水、E硫、F二氧化硫;
(2)A的反應(yīng)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;E和B反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境,提高生命質(zhì)量,推動社會的進(jìn)步.請根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)家及凈水機常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗,是利用了洗潔精的乳化功能.

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18.將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,你首先觀察到的現(xiàn)象是溶液變黃,化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,過一會兒,你還可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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19.計算:將100g 98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)加水稀釋,能配制成15%的稀硫酸多少克?需加水多少毫升?(水的密度為1g/mL)

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