5．對知識的歸納和整理是學(xué)習(xí)的一種重要手段，現(xiàn)有四個化學(xué)反應(yīng)如下：
a：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫          b：一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
c：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵        d：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（1）請寫出以上反應(yīng)的一條相似之處：都是化合反應(yīng)（合理均可）．再寫出另一個符合該相似之處的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理均可）
（2）它們?nèi)紵龝r的現(xiàn)象也存在著不同之處，其中在發(fā)生反應(yīng)時產(chǎn)生大量白煙的是：d（填序號）．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)分析，可以從反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：（1）觀察題干給出的文字表達(dá)式，這四個反應(yīng)都是化合反應(yīng)（氧化反應(yīng)），條件都是點燃，都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，生成物都是氧化物，任寫其中的一條都可以，相似的反應(yīng)是碳與氧氣的反應(yīng)，如：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；
（2）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，故選d；
故答案為：（1）都是化合反應(yīng)（合理均可）；碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理均可）；（2）d．

點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的相同點和不同點等方面的問題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學(xué)式是C15H28NxO4
（1）求：①帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是16：7（填最簡比）
②帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，則x=4，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.1%
（2）用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿（Na2CO3）常含有少量的NaCl．為測定某純堿樣品中Na2CO3的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于水中，再分別滴加稀鹽酸至反應(yīng)不在產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，求：
①生成二氧化碳的質(zhì)量m是2.2g．
②該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在一個密閉容器中有m個H2分子和n個CH4分子，含碳原子和氫原子的個數(shù)之比為（　　）
A．$\frac{n}{m}$B．$\frac{n}{2m}$C．$\frac{n}{2m+n}$D．$\frac{n}{2m+4n}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在下列各項中，體現(xiàn)銅的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅具有良好的導(dǎo)電能力B．銅在1083℃時能夠熔化成液體
C．銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠D．熔化的銅在模具中可鑄成銅器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．魚油中富含的DHA（C22H32O2）是大腦細(xì)胞形成和發(fā)育不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于DHA的敘述中不正確的是（　　）
A．DHA由三種元素組成
B．DHA的相對分子質(zhì)量為328
C．DHA中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為33：4：4
D．DHA中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列放熱現(xiàn)象由物理變化引起的是（　�。�
A．白熾燈泡通電后放熱B．天然氣燃燒時放熱
C．氧化鈣放入水中放熱D．植物腐爛時放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行實驗探究，相關(guān)實驗記錄如下：
數(shù)據(jù)記錄實驗一實驗二
反應(yīng)裝置
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1.2118.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）2.0118.4
實驗結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量不相等在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等
（1）要順利完成上述研究，還必須需要的實驗器材是托盤天平或天平；
（2）你認(rèn)為實驗二（填“實驗一”或“實驗二”）正確地反映了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．
（3）在實驗一中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于生成物氧化鎂的質(zhì)量，因此反應(yīng)后質(zhì)量增加．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤（填序號）．
①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種混合物（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（3）對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水硬度的是蒸餾．

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