【題目】木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如下:

(1)上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。

(2)寫出混合粉末在空氣中灼燒時(shí)發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式 。

(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫出反應(yīng)②中的1個化學(xué)方程式 。

(4)試劑A一般選用的溶液是 (填溶質(zhì)的化學(xué)式)。

【答案】(1)引流(2)2Cu+O22CuO或C+O2CO2

(3)溶液由無色變?yōu)樗{(lán) CuSO4、H2SO4

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(4)H2SO4

【解析】

試題分析:(1)過濾操作中玻璃棒的作用是:引流

(2)混合粉末中含有銅、木炭粉,它們在空氣中灼燒時(shí)都會與氧氣發(fā)生反應(yīng),其中一個反應(yīng)方程式為:2Cu+ O2 2CuO或C + O2 CO2

(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),能與金屬氧化物反應(yīng),故在混合粉末中加入稀硫酸,發(fā)生的反應(yīng)為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:溶液由無色變?yōu)樗{(lán);由于所加的硫酸是過量的,故濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為:CuSO4、H2SO4;故反應(yīng)②在濾液Ⅰ中加入過量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:Fe + H2SO4 =FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(4)濾渣II是鐵和銅的混合物,故試劑A一般選用的溶液是H2SO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有

A二氧化碳用于滅火 B氧氣供給呼吸

C金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭 D.用鎂制作照明彈

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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【題目】下列變化屬于物理變化的是(

A.糧食釀酒 B.鐵釘生銹 C.酒精揮發(fā) D.蠟燭燃燒

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【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)7個鉀原子 。(2)氮元素 。

(3)5個鈉離子 。(4)核外電子排布與氬原子相同的陰離子 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)和氯化鈉。安多夫可促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會產(chǎn)生大量的氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

1、碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”,白色細(xì)小晶體,加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,440℃時(shí)完全分解。

2、白色無水硫酸銅遇到水會變成藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究一】對燒煮時(shí)產(chǎn)生大量氣體的成分和來源進(jìn)行探究

1、小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)氣口

連接順序:氣體樣品 。

2、小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測:

猜測①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的;

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的,反應(yīng)方程式為 。

針對以上猜測,小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確

【實(shí)驗(yàn)探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色固體粉末,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量,于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)沉淀A的化學(xué)式是 ,實(shí)驗(yàn)中加入過量CaCl2溶液的目的是 。

(2)該安多夫樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程)

(3)上述實(shí)驗(yàn)方案中,若沉淀A缺少“洗滌”操作,則會使測得樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(4)小明同學(xué)看到這個設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后,提出一個更簡單的測定方法,設(shè)計(jì)思路如下:

①電子天平調(diào)零

②檢查裝置氣密性

③在錐形瓶內(nèi)裝入M克安多夫樣品,分液漏斗內(nèi)裝入足量濃鹽酸

④稱藥品和裝置的總質(zhì)量W1

⑤滴入濃鹽酸

⑥無氣泡產(chǎn)生后,再稱整個裝置的質(zhì)量W2

⑦(W2- W1)減輕的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量

通過化學(xué)方程式計(jì)算NaHCO3的質(zhì)量,最終達(dá)到計(jì)算安多夫樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的。

【方案評價(jià)】兩位同學(xué)經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測定后發(fā)現(xiàn),得到的最終結(jié)果總是比真實(shí)值偏大,請你幫他們分析結(jié)果偏大的原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是

A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條 D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是元素周期表的一部分。原子序數(shù)為10的元素名稱為 ;氟原子的核外電子數(shù)為 ;等質(zhì)量的氧氣和氟氣中,所含原子數(shù)較少的是 。

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

2018

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí) 驗(yàn) 名 稱

符 號 表 達(dá) 式

簡 答

鎂帶燃燒

生成物中鎂元素的存在形態(tài)

氫氧化鈉溶液中依次滴加酚酞試液和稀鹽酸

氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液后試液變 色,再加適量的鹽酸后試液變

生石灰放入水中

塊狀固體變松散,放出 ,

生成物的俗名是

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