如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該元素及其原子結(jié)構(gòu)的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素是原子序數(shù)為13
B、該原子在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等,結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、左上角的13表示原子序數(shù),即該元素的原子序數(shù)為13.正確;
B、該原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè),在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子.正確;
C、鋁屬于金屬元素.正確;
D、最下面的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98,不是26.98克.錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的理解,解答時(shí)要理解原子序數(shù)概念,相對(duì)原子質(zhì)量等方面的知識(shí),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)悉,目前我國(guó)生產(chǎn)的配制醬油中的致癌物--氯丙醇嚴(yán)重超標(biāo),為此,歐盟將限制中國(guó)醬油出口到歐洲市場(chǎng);在釀制醬油中絕對(duì)不含氯內(nèi)醇.在氯丙醇中的三氯丙醇對(duì)人體的危害最大.其化學(xué)式為C3H5Cl3O,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、三氯丙醇由四種元素組成
B、醬油中溶劑是水
C、三氯丙醇由12個(gè)原子構(gòu)成
D、三氯丙醇由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀圖.回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
 

(2)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為
 
 

(3)通常狀況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制。迫怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
.收集裝置應(yīng)選用
 

(4)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,原因是
 
.收集裝置應(yīng)選用
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中 含有H2O,Na+,OH-.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)一:在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二:在第二支試管中加入約2ml,5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)三:在第三支試管中加入約2ml,5%NaOH溶液,再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色,得出的結(jié)論是
 

(2)實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是
 
,得出的結(jié)論是:Na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色.
(3)實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是溶液變成紅色,得出的結(jié)論是
 

(4)拓展應(yīng)用:向滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).溶液的顏色變化是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)下面元素周期表(部分),回答問(wèn)題:
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為
 

(2)12號(hào)元素的單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),也發(fā)生如下反應(yīng):2Mg+CO2點(diǎn)燃 C+2MgO,該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 
;9號(hào)元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)各另一種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)每個(gè)周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,從它的結(jié)構(gòu)示意圖中,我了解到:該原子的核電荷數(shù)為
 
,最外層有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子,形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.除此之外,我還能寫出它與鈉原子形成化合物的化學(xué)式為
 
,這是一種由
 
(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀
 
g,需水
 
mL(水的密度是1.0g/cm3
(2)配制過(guò)程中用到的儀器有托盤天平、
 
、
 
、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管,其中玻璃棒的作用是
 

(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
1.4%(填>或<或=).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列粒子H、O、O2 、H2 、H2O中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的是
 
,將水加熱至100℃變成水蒸氣時(shí),
 
粒子沒(méi)有變化,繼續(xù)加熱至200℃時(shí),有少量的水生成了氫氣和氧氣,生成新物質(zhì)的粒子是
 
 
,這一分解反應(yīng)中最小的粒子是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺(tái)前.
回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖1中儀器a的名稱
 
;b儀器的一種用途是
 


(2)小敏抽到的是第
 
個(gè)考題.
(3)圖2五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是
 
、
 
(填序號(hào)).
(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案