分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
(4)人體缺少鋅元素會(huì)患侏儒癥.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硅原子可表示為:Si.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-.
(3)五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5.
(4)人體缺少鋅元素會(huì)患侏儒癥,其元素符號(hào)為Zn.
故答案為:(1)Si;(2)2OH-;(3)P2O5;(4)Zn.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過(guò)濾 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量CaCl2溶液,過(guò)濾 |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過(guò)量碳酸鈣,過(guò)濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 | |
B. | 把金屬鋁放入硫酸銅溶液中 | |
C. | 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
D. | 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操 作 |
A | N2(O2) | 銅網(wǎng) | 氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B | 蛋白質(zhì)固體(蔗糖) | H2O、 飽和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、鹽析、過(guò)濾、 洗滌、低溫干燥 |
C | NaOH固體(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入適量的鹽酸,蒸發(fā) |
D | CaCl2溶液(KCl) | ①K2CO3溶液 ②稀鹽酸 | 先加入過(guò)量試劑①,過(guò)濾洗滌;再向?yàn)V渣中加入適量試劑② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 方案 |
A | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 將集氣瓶倒立在水槽中,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加入稀鹽酸 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金屬的活動(dòng)性順序 | 將三種金屬分別放入稀硫酸中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該原子的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
B. | 該原子形成陽(yáng)離子后核外電子數(shù)為10 | |
C. | 該原子易形成陰離子 | |
D. | X元素與Cl元素形成的化合物為XCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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