序號(hào) | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操 作 |
A | N2(O2) | 銅網(wǎng) | 氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
B | 蛋白質(zhì)固體(蔗糖) | H2O、 飽和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、鹽析、過(guò)濾、 洗滌、低溫干燥 |
C | NaOH固體(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入適量的鹽酸,蒸發(fā) |
D | CaCl2溶液(KCl) | ①K2CO3溶液 ②稀鹽酸 | 先加入過(guò)量試劑①,過(guò)濾洗滌;再向?yàn)V渣中加入適量試劑② |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、溶解后,蛋白質(zhì)遇到飽和硫酸銨溶液會(huì)因溶解度降低而從溶液中析出,而發(fā)生鹽析,再過(guò)濾、洗滌、低溫干燥,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
C、Na2CO3和NaOH固體均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、CaCl2溶液能與過(guò)量K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,再過(guò)濾洗滌;再向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
B. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方有白煙產(chǎn)生 | |
D. | 把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量排放二氧化碳-形成酸雨 | B. | 大力推廣氫能源-開(kāi)發(fā)新能源 | ||
C. | 化肥合理施用-防止水體污染 | D. | 塑料袋重復(fù)使用-防止白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液并過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3, 又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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