【題目】配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( )

A.稱量時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉

B.稱量前,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡

C.量取液體時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最高處保持水平

D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽

【答案】D

【解析】

試題分析:A.稱量時,左盤放氯化鈉,右盤放砝碼 ;B.稱量前,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,應(yīng)該取出藥品; C.量取液體時,量筒放平,視線與液體的凹液面的最高處保持水平;D.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽是正確的操作;故選擇D

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )

A.O2 B.SO2 C.H2CO3 D.KClO3

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【題目】今年“地球一小時”活動的主題是“藍色WE來”,旨在引導(dǎo)人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A.自帶布袋購物 B.草稿紙盡可能兩面使用

C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具

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【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,若要得到比較純凈的O2,則應(yīng)選用的裝置組合是___________,O2收集滿的標(biāo)志是____________________________,收集完畢后,應(yīng)先進行的操作是_____________________________。

(2)初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________

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【題目】下列成語或典故中,涉及化學(xué)變化的是(

A.水滴石穿 B.春風(fēng)得意 C.蠟炬成灰 D.草木皆兵

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【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A.鐵生銹

B.木炭除去冰箱中的異味

C.用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性

D.用酒精擦拭衣服上的油漬

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【題目】實驗小組用如下的裝置進行實驗。

實 驗 步 驟

簡 答

第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中,點燃酒精燈。

裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:

第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。

剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是

第三步:當(dāng)裝置中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用。

第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。

讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的 保持水平。

在理解上述實驗的基礎(chǔ)上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字) 。

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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)P點的含義是t2℃時,a、c溶解度都為________。

(2)t3 ℃時,50 g a放入50 g水中形成的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________。若再加10g、t3℃的水,此時該溶液為__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液

(3)下列說法正確的是________。

①t2 ℃時,b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比a、c的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大;

②將t3 ℃時,a、c的飽和溶液分別降溫至t2 ℃,此時兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等;

③當(dāng)a中混有少量b時,可用降溫結(jié)晶的方法提純a

④在t1 ℃時,把等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為a>b>c

⑤將t3 ℃時,a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量a>b

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【題目】大功率鋰電池的負極材料Li4Ti5O12(已知Ti:+4價),則Li(鋰)的化合價是( )

A.+2 B.+3 C.+4 D.+1

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