【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是

A.鐵在氧氣中燃燒

B.

C.點(diǎn)燃一定質(zhì)量的鎂帶

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣

【答案】B

【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，所以鐵和氧氣作為反應(yīng)物的質(zhì)量會(huì)減少，四氧化三鐵質(zhì)量會(huì)增大；但是當(dāng)鐵和氧氣的起始質(zhì)量相同時(shí)，最后鐵的消耗量比氧氣的大，所以剩余質(zhì)量氧氣比鐵大，而圖示中氧氣剩余質(zhì)量比鐵小，圖示錯(cuò)誤；

B、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，有氧氣放出，固體總質(zhì)量減少，而錳元素仍在固體中，所以固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)變大，且反應(yīng)完成后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，圖示正確；

C、點(diǎn)燃一定量的鎂帶，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體，所以固體的質(zhì)量增加，圖示錯(cuò)誤；

D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，反應(yīng)后只有氧氣是氣體，其余仍然是固體，所以剩余固體質(zhì)量會(huì)減少但是不會(huì)減少到0，圖示錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　�。�

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中能表示單質(zhì)的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將 10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液濃度變?yōu)?/span> 20%，下列操作正確的是（ ）

A.蒸發(fā) 5g 水B.加入氯化鈉固體 1g

C.倒出一半溶液D.加入 10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān) 系．柵欄越寬，營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高．

(1)當(dāng) pH=4 時(shí)，土壤顯___性，在這種土壤中植物往往不能正常地生長(zhǎng)，這是因?yàn)?/span>___．

(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大 限度地被吸收，土壤的 pH應(yīng)該控制在___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)：

回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_______________；D________________；

（2）寫(xiě)出工業(yè)上由物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式:___________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式:_____________；

（4）固態(tài)的物質(zhì)C的用途之一:______________；

（5）市售“自熱米飯”的自熱原理是:讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸、反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說(shuō)明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③，可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西部大部分山區(qū)的許多村莊，仍以飲用未經(jīng)任何處理的地表水為主,這些地表水受到不同程度的污染,對(duì)山區(qū)群眾的身體健康造成不利影響。日前國(guó)務(wù)院和各級(jí)政府投入大量資金,采取積極措施為這些村莊建水廠、安裝自來(lái)水管道,讓群眾喝上清潔、衛(wèi)生的水。

（1）硬水可用_______________________________________來(lái)區(qū)分。硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。生活中可用________________________________________來(lái)降低水的硬度。

（2）硬水在加熱或久置時(shí),會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分是[Mg（OH）2和CaCO3] ,生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________；

（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用______________________________________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒殺菌。ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素與氧元索的質(zhì)量比為________________________________________；氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān) 閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥，紫色小花不變紅．則甲瓶所盛的試劑可能是（ ）

①濃 H2SO4②濃 Ca(OH)2 溶液 ③飽和 NaCl 溶液．

A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案