10．水華現(xiàn)象是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．大量工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水排入海洋，其中相當(dāng)一部分未經(jīng)處理就直接排入海洋，導(dǎo)致近海、港灣富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重．對(duì)湖泊出現(xiàn)的“水華”現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（　�。�
A．生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引發(fā)藻類過度繁殖
B．湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素
C．藻類植物過度繁殖，會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)
D．藻類植物過度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡

分析 水華是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷、鉀的廢污水進(jìn)入水體后，藍(lán)藻、綠藻、硅藻等藻類成為水體中的優(yōu)勢種群，大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的一種現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、生活污水不經(jīng)處理排入湖泊，容易引發(fā)藻類過度繁殖，故選項(xiàng)說法正確．
B、生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷、鉀的廢污水進(jìn)入水體，是引起藻類大量繁殖的主要因素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、藻類植物過度繁殖，會(huì)造成魚蝦等大量死亡，會(huì)破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、藻類植物過度繁殖，會(huì)耗盡水中的氧氣，可導(dǎo)致魚蝦死亡，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解水華現(xiàn)象形成的原因（大量氮、磷、鉀的廢污水）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的說法正確的是（　　）
A．
如圖試管①中黑色粉末變成紅色，試管②中的澄清石灰水變渾濁，說明碳具有可燃性
B．
如圖鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變成無色，說明金屬活動(dòng)性鋁強(qiáng)于銅
C．
如圖燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色，說明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性
D．
如圖鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色的氧化鐵固體，說明氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中，描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量白色煙霧
B．細(xì)鐵絲在空氣劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．銅片在酒精燈火焰上加熱，表面生成黑色的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是EA．如果用裝置C收集氧氣，如何驗(yàn)滿將一根帶火星的木條放在c端，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序bhidcj；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）分別用如圖的燒瓶和塑料瓶收集一瓶二氧化碳，按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的溶液進(jìn)入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉．按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：先打開止水夾，擠壓塑料瓶，使瓶中的部分二氧化碳溶入水中．

（5）如果要除去一氧化碳?xì)怏w樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜（括號(hào)中未雜質(zhì)）的試劑或方法正確的是（　�。�
A．O2（H2O ）--將氣體通過濃硫酸
B．ZnSO4溶液（CuSO4 ）--加入適量鐵粉，過濾
C．NaOH溶液（Na2CO3 ）--加入適量鹽酸
D．KCl（MnO2 ）--溶解，過濾，洗滌，烘干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)解釋不相符合的是（　�。�
A．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
B．甘蔗甜，苦瓜苦--不同分子性質(zhì)不同
C．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味--分子在不停運(yùn)動(dòng)
D．結(jié)冰的水不能流動(dòng)（0℃以下）--水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．海水中含有豐富的氯化鎂．如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．

（1）上述提取Mg的過程中，試劑A最好選用Ca（OH）2．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2．
（2）電解無水MgCl2可制取Mg，試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向如圖所示的燒杯中先滴入兩滴酚酞試液，然后在不斷攪拌的情況下逐滴加入Ba（OH）2溶液，直至過量．在這個(gè)過程中，請(qǐng)回答下列問題：
（1）燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O，最早出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（2）當(dāng)出現(xiàn)溶液剛變成紅色并且攪拌后也不褪色的現(xiàn)象時(shí)，我們可以判斷出加入的Ba（OH）2的量對(duì)于燒杯中原有的硫酸來說屬于過量（填“不足量”“正好反應(yīng)”或“過量”），此時(shí)停止加入Ba（OH）2溶液．
（3）停止加入Ba（OH）2--溶液之后，--靜置片刻，塑料小方塊處于靜止?fàn)顟B(tài)（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）．與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（填“變大”“變小”或“不變”）．理由是燒杯中原來的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba（OH）2溶液后的水[或極稀的Ba（OH）2溶液]的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡明、易記．下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：B．銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：
C．物質(zhì)形成溶液的pH：D．形成溶液時(shí)的溫度：

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