【題目】小俊在實驗室測定空氣中氧氣的含量。
(1)小俊利用圖A所示裝置實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學方程式為_____________;
(2)在實驗室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關知識:
紅磷 | 紫紅或略帶棕色的固體 | 難溶于水,密度比水大 | 200℃以上著火(約260℃) | 燃燒時產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W性質比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應。 |
白磷 | 白色或淺黃色半透明性固體。 | 不溶于水,密度比水大 | 在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。 | 有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時必須用鑷子,存放多在冷水中。 |
①B裝置的優(yōu)點是_____________(只寫一點);
②裝置中粗銅絲的作用是___________;
③從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);
④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實驗測結果液面偏低,其原因可能是__________。
【答案】紅磷燃燒,發(fā)黃光,放熱,產(chǎn)生大量白煙 4P+5O22P2O5; 避免白煙散發(fā)到空氣中污染空氣(合理即可) 導熱,使白磷達到燃燒的溫度 1 未冷卻到室溫;紅磷的量不足等
【解析】
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光,放熱,產(chǎn)生大量白煙;紅磷與氧氣反應原理:4P+5O22P2O5;
(2)①B裝置的優(yōu)點:裝置的氣密性好;實驗操作簡單;避免白煙散發(fā)到空氣中污染空氣;
②裝置中粗銅絲的作用是:通過酒精燈加熱,將熱量傳遞給白磷,使其達到燃燒的溫度;
③氧氣體積約占空氣體積的1/5,則玻璃管內液面最終將上升至1處;
④小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實驗測結果液面偏低,其原因可能是:未冷卻到室溫;紅磷的量不足等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。
(1)圖1為簡易凈水裝置,圖2為蒸發(fā)裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后,所得水質成分的區(qū)別是__
(2)圖3為簡易水電解器,A 管產(chǎn)生的氣體為___,A、B兩管氣體質量比為______
(3)雙氧水(H2O2)和水都含有相同元素,但化學性質不同,原因_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的是( )
實驗目的 | 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不 同 | 探究蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 測定空氣中氧氣的含量 | 探究分子運動的現(xiàn)象 |
實驗設計 | 對著干燥玻璃片哈氣 | |||
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】寫出下列化學反應的化學方程式,并用相應的序號填空:
(1)硫在空氣中燃燒________________________________。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒___________________________________。
以上各反應中屬于化合反應的是_____,屬于分解反應的是_____,既是化合反應又是氧化反應的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地殼里各種元素的含量(質量分數(shù))如下圖所示:
(1)圖中表示鋁元素的是 ________(填字母);
(2)鐵元素的含量排在第4位。鐵絲在空氣中加熱鐵絲時只能發(fā)生______現(xiàn)象,不能燃燒。鐵絲在氧氣中能燃燒,在集氣瓶中需要預先放入一些水,目的是_________。
(3)如圖是鈉原子的結構示意圖,在化學變化中鈉原子容易___________(填“得到”或“失去”)一個電子。
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【題目】規(guī)范的實驗操作是試驗成功的前提,請回答:
(1)取用固體粉末狀藥品一般用______;
(2)液體藥品通常盛放在______里,取用時,如果沒有說明用量,一般應取______mL液體;
(3)給試管中的液體加熱時,液體體積不應超過試管容積的______,管口不要對著______;
(4)加熱時應使用酒精燈火焰的______部分,用完酒精燈,必須用______蓋滅,不可用嘴去吹;
(5)玻璃管插入帶孔橡膠塞,先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉動插入.
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【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為NO2
B. 該反應的基本反應類型為分解反應
C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1
D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:②____。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管口塞一團棉花是為了___,反應的文字或符號表達式為___,收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號)儀器進行組合,鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號表達式為___。
(3)實驗室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合,常溫下反應制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),點燃氫氣前應該先___,氫氣燃燒的文字或符號表達式為____。
(4)制取氧氣的反應結束后,若要將試管內固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進行分離:
操作X的名稱是___,在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子的結構示意圖為,請回答:
(1)若該粒子為原子,則該元素的單質的化學式為______________。
(2)若該粒子帶2個單位負電荷,則該粒子的符號為________。
(3)當x-10=3時,該粒子的名稱是________。
(4)若該粒子的符號為R-,則x的值為______________。
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