【題目】空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

【答案】B
【解析】解：A、氧氣約占21%，故選項錯誤； B、氮氣約占78%，故選項正確；
C、二氧化碳約占0.03%，故選項錯誤；
D、稀有氣體約占0.94%，故選項錯誤；
故選B
空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B.野火燒不盡，春風吹又生
C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
D.只要功夫深，鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關問題：
（1）Ⅰ．如圖1所示裝置

若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是 ．
（2）對比裝置D和C，可以得出的結論是 ．
（3）某同學連接A，E，F(xiàn)進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為；E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質為 ．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ．
（4）Ⅱ．二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關系的氣體．

甲同學利用如圖2裝置對二氧化碳的性質進行驗證．
關閉K，裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是；
作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置Ⅰ的優(yōu)點是 ．
（5）乙同學利用如圖3裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某物質3.8克完全燃燒，生成8.8克二氧化碳和7.2克水，該物質一定有（ ）
A.碳、氫元素
B.碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素可能有氧元素
D.碳、氧元素可能有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為7：8，當2.8gA與一定量B恰好完全反應后，生成3.6gD，則C的質量為（ ）
A.6.8g
B.9.6g
C.8.8g
D.4.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列元素的元素符號書寫正確的是（ ）
A.鐵元素Te
B.氦元素Hi
C.鋁元素aL
D.硅元素Si

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a ， b ．
（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應從口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B可用于制取CO2 ， 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ．
（4）若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：
（1）3個二氧化碳分子；
（2）兩個銅原子；
（3）碳酸鈣中鈣元素呈正二價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，根據(jù)下列三個實驗，回答問題：
（1）圖一為探究可燃物質燃燒條件的實驗，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此可見可燃燒物燃燒的條件之一為 ．
（2）圖二中，觀察到B燒杯中的實驗現(xiàn)象是由此說明的分子特性是 ．
（3）圖三位測定空氣中氧氣含量的實驗，發(fā)生反應的化學方程式為 ， 實驗結束時，若測得的數(shù)據(jù)低于理論值，可能的原因是（答一條即可）．

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