下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)屬性不相符的是( 。
A、油罐車行駛時(shí)車尾有一條拖地的鐵鏈-鐵具有導(dǎo)電性
B、電線的線芯用銅或鋁制作-銅或鋁的導(dǎo)電性能好
C、毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑-碎紙屑帶有電
D、生活中用洗滌劑去除油污-洗滌劑具有乳化作用
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)金屬、塑料尺以及洗滌劑的性質(zhì)來分析解答.
解答:解:A.油罐車行駛時(shí),罐內(nèi)石油振蕩產(chǎn)生靜電,易發(fā)生火災(zāi),油罐車的尾部有一條拖地的鐵鏈,這是利用了鐵具有導(dǎo)電的性質(zhì);故符合實(shí)際;
B.因?yàn)殂~或鋁的導(dǎo)電性能好,電阻小,用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C.通過摩擦塑料尺能夠帶電,而用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,故不符合實(shí)際;
D.洗滌劑清洗衣服上的油污,原理是在洗滌劑的作用下,油污以極小的液滴均勻懸浮在另一種液體中形成乳濁液從而除去.故符合實(shí)際.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了日常生活中與物理、化學(xué)知識(shí)相關(guān)的現(xiàn)象,體現(xiàn)了物理、化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活,生活中處處有物理、化學(xué)的宗旨.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給試管內(nèi)液體加熱時(shí),不正確的操作是(  )
A、試管與桌面成45°角
B、試管緊貼燈芯加熱
C、加熱時(shí)先進(jìn)性預(yù)熱
D、液體體積不超過試管容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是(  )
A、1g白磷在2g氧氣中燃燒生成3g五氧化二磷
B、完全電解10g水得到的氫氣與氧氣質(zhì)量之和仍是10g
C、鎂條在氧氣中燃燒后的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
D、10g水完全汽化后仍為10g水蒸氣,因此符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、海水蒸發(fā)B、動(dòng)植物呼吸
C、沙里淘金D、山體滑坡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是雕刻精美的玻璃工藝品,玻璃(主要成分為SiO2)雕刻過程中,用氫氟酸(HF),發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O,則下列說法正確的是(  )
A、HF中F元素顯+1價(jià)
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、SiO2屬于金屬氧化物
D、該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的說法正確的是( 。
A、用食鹽可除去暖水瓶中的水垢
B、加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C、物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
D、改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性就會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列單一操作相對(duì)凈化程度由高到底的是( 。
A、靜置、吸附沉淀、過濾、蒸餾
B、蒸餾、過濾、吸附沉淀、靜置
C、吸附沉淀、靜置、過濾、蒸餾
D、過濾、蒸餾、吸附沉淀、靜置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述符合事實(shí)的是(  )
A、硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱,因此可以用氫氧化鈉溶液檢測二氧化碳
D、明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、化合物:氧氣、氮?dú)、錳酸鉀
B、碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60
C、氧化物:水、銅、碳酸鈣
D、混合物:空氣、石油、含冰的水

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同步練習(xí)冊(cè)答案