A、用食鹽可除去暖水瓶中的水垢 |
B、加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥 |
C、物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài) |
D、改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性就會(huì)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、石墨棒作干電池電極 |
B、化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH) |
C、干冰用于人工降雨 |
D、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 如圖:做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放入少量的水,是為了防止生成物降落使瓶底炸裂 |
B、 如圖:分別向兩杯相同的足量稀鹽酸中同時(shí)加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,天平指針指向的變化是先向右偏然后向左偏 |
C、 如圖:兩盒中裝有質(zhì)量初始溫度均相同的沙子和水,實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)分別測(cè)量出沙子和水的升溫情況,可用來(lái)比較沙子和水的吸熱能力 |
D、 如圖:閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab在U形磁鐵內(nèi)部運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針一定會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、添加足夠多的燃料 |
B、只需使燃料與空氣有足夠大的接觸面 |
C、只需通入足夠多的空氣 |
D、既通入足夠多的空氣,又增大燃料與空氣有足夠大的接觸面 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、油罐車行駛時(shí)車尾有一條拖地的鐵鏈-鐵具有導(dǎo)電性 |
B、電線的線芯用銅或鋁制作-銅或鋁的導(dǎo)電性能好 |
C、毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑-碎紙屑帶有電 |
D、生活中用洗滌劑去除油污-洗滌劑具有乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、人和動(dòng)物的呼吸作用 |
B、開(kāi)發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等 |
C、植樹(shù)造林,增大綠化面積 |
D、大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4F+3O2
| ||||
B、2Cu+O2
| ||||
C、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | ||||
D、2P+5O
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、屬于有機(jī)化合物 |
B、由三種元素組成 |
C、相對(duì)分子質(zhì)量為46 |
D、一個(gè)分子中有8個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,合理使用化肥、農(nóng)藥以提高糧食產(chǎn)量 |
B、化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn),人類正在利用和開(kāi)發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span> |
C、焚燒廢舊塑料解決“白色污染” |
D、工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源 |
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