實(shí)驗(yàn)室里用的酒精的化學(xué)式為C2H6O (或C2H5OH ),試計(jì)算(寫出計(jì)算過程):
(1)一個(gè)酒精分子中共含有
 
個(gè)原子;
(2)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)酒精中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 
;
(4)酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)92克酒精中含有的氧元素的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)一個(gè)酒精分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之和;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,則一個(gè)分子中共含有9個(gè)原子.
(2)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×6+16=46;
(3)酒精中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):16=12:3:8.
(4)酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
16
46
×
100%≈34.8%.
(5)92克酒精中含有的氧元素的質(zhì)量為:92g×
16
46
×100%
=32g
故答案為:(1)9;(2)46;(3)12:3:8;(4)34.8%;(5)32g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(  )
A、將葡萄糖、砂糖、面粉放在火焰上灼燒,最后都留下了黑色的殘?jiān)?-炭,由此證明葡萄糖、砂糖、面粉的組成里都含有碳元素
B、少數(shù)物質(zhì)是由一種元素組成的,絕大多數(shù)物質(zhì)是由兩種或多種元素組成的
C、如圖中的A、B分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)模型圖.由此可見,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的
D、石墨(鉛筆芯的主要成分)在紙上劃過后,會(huì)留下痕跡,這個(gè)變化是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列肥料不能與草木灰共同施用的是( 。
A、碳酸氫銨B、硝酸鉀
C、尿素D、過磷酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為預(yù)防玉樹地震災(zāi)區(qū)救援人員出現(xiàn)高原反應(yīng),國(guó)際登山聯(lián)盟醫(yī)療委員會(huì)主席布達(dá)?巴斯內(nèi)特建議救援人員在奔赴災(zāi)區(qū)前提前3天服用乙酰唑胺(C4H6N4O3S2),以下關(guān)于乙酰唑胺的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為222
B、該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、該物質(zhì)燃燒可能有二氧化硫生成
D、該物質(zhì)每個(gè)分子含有一個(gè)臭氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,用CO還原Fe2O3 時(shí),實(shí)驗(yàn)開始要先在玻璃管內(nèi)通
 
,等玻璃管中充滿CO排凈空氣后,才能
 
,否則可能會(huì)發(fā)生裝置的
 
;在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先停止
 
,等玻璃管中生成的鐵冷卻后才能停止
 
,否則,灼熱的鐵會(huì)被
 
.尾氣不能直接排入大氣的原因是
 
,圖中處理尾氣的方法是
 
,玻璃管中反應(yīng)前后的現(xiàn)象變化是由
 
色變成
 
,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 


若鐵的氧化物為FexOy,且①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g;②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為23.6g.③廣口瓶與澄清石灰水的質(zhì)量共重686g;   ④通入CO并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F后,再稱盛石灰水的廣口瓶,其質(zhì)量為688.2g.則:
①產(chǎn)生C02的質(zhì)量為
 

②鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比
 
,化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~E是儀器裝置代號(hào)),請(qǐng)回答下列問題.

(1)將裝置A和E連接,可用于制取
 
,將裝置B和D連接,可用于制取
 
;
(2)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣的大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.可選用
 
作氣體發(fā)生裝置,若收集裝置是C,氣體由
 
(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器的示意圖.

(1)寫出儀器②的主要用途
 
,儀器的①名稱為
 
,儀器④名稱為
 

(2)請(qǐng)用如圖所示的儀器組裝一套可以隨時(shí)方便添加稀鹽酸的制取二氧化碳的裝置(填編號(hào)):
 
.檢查你設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置,請(qǐng)分別寫出制取O2和CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

(2)收集CO2應(yīng)選擇
 
裝置,檢驗(yàn)CO2收集滿瓶的方法是
 
,若用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2收集滿瓶的方法是
 

(3)若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置
 
(填序號(hào)),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)處通入,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)燒杯H中放有兩只燃著的蠟燭,若將二氧化碳?xì)怏w從導(dǎo)管通入燒杯中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下面的蠟燭線熄滅,上面的蠟燭后熄滅,證明CO2具有
 
的性質(zhì).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇
 
(填序號(hào)),收集裝置可以選擇
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮氧化合物,其化學(xué)式為N2O.其中氮元素的化合價(jià)為
 

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