一個(gè)水分子是由   ▲    （填寫具體微粒的名稱，下同），氨氣是由  ▲   構(gòu)成 ，保持汞的化學(xué)性質(zhì)是  ▲    。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D．燃燒是發(fā)光、放熱的變化，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 

A．研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響        B．研究CO2能否溶于水

            

     C．比較黃銅和銅的硬度               D．研究燃燒是否需要達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                （      ）    A．加熱前將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中           

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱            

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片           

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳  ②氧氣 ③空氣  ④氮?dú)�，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯(cuò)誤的是：           （       ）

A. 該瓶氣體一定是①                      B. 該瓶氣體不可能是②         

C. 該瓶氣體肯定不是③                    D. 該瓶氣體可能是④

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為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：_______▲________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______▲_______。

（2）小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：_▲__（只需寫一點(diǎn)）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_▲_處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是：___▲____（只需寫一條）。

（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1／5，若裝置氣密性良好，則可能原因是：       ▲_           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把鋁箔放入CuSO4溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出．同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)．其中沒有價(jià)值的是（　�。�

　

A．

小宇推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)

B．

小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測(cè)定

　

C．

小寒認(rèn)為氣體是二氧化碳并檢驗(yàn)

D．

小梁認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

                          

A                B          C              D                 E

   （1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　 ▲　 ；b　 ▲ 　；

   （2）圖E的目的是   ▲ 　，其操作方法是­­­­­­­­­­­­­­­­­­   ▲ 　。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式　 ▲　，可選剛的裝置組合是   ▲　(填字母)。

   （4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 　▲　 (填字母)，還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是 　▲ 　。

 （5）如果用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是  ▲ 　。

丙同學(xué)用右圖進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從  ▲ 　（填

“a”或“b”）端通入。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的發(fā)生裝置是　  ▲　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲　。

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