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2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B、施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量
C、通過焚燒秸桿為農作物提供養(yǎng)分
D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
考點：防治空氣污染的措施,合理使用化肥、農藥對保護環(huán)境的重要意義
專題：化學與環(huán)境保護
分析：A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可保護環(huán)境；
B、施用大量的化肥和農藥會污染水土；
C、焚燒秸桿會造成空氣污染；
D、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會造成空氣污染．
解答：解：A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可保護環(huán)境，符合主題；
B、施用大量的化肥和農藥會污染水土，不符合主題；
C、焚燒秸桿會造成空氣污染，不符合主題；
D、加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會造成空氣污染，不符合主題．
故選：A．
點評：減少污染，從我做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
 
．
②點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，由外到內分別為
 
、
 
、
 
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
 ③吹滅蠟燭后，看到有一縷白煙從蠟芯飄出，白煙的成份是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質能大量共存在同一溶液中的是（　　）
A、KOH和HNO3
B、CuCl2和NaOH
C、NaCl和Ca（NO3）2
D、Na2CO3和H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）某物質Z由X和Y兩種元素組成，已知每2個Z分子可分解產生1個X2分子和3個Y2分子，根據質量守恒定律可推出Z的化學式為
 
．
（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應完全后冷卻，稱量得到10.0g固體物質，則制得的氧氣質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用文字描述下列化學符號的意義：
（1）2H2O
 
；   
（2）5Na+
 
；  
（3）3C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段．下列化學實驗操作不正確的是（　�。�
A、       
液體的傾倒
B、      
   液體的量取
C、   
 點燃酒精燈
D、  
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與含義相符的是（　　）
A、CuO--氧化銅
B、Ca+2--鈣離子
C、2H--2個氫元素
D、O2--2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活緊密相連．下列生活中的做法正確的是（　�。�
A、炒菜時油鍋不慎著火，可迅速用水澆滅
B、夜間發(fā)現家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因，并打開排氣扇排氣
C、冬天在室內用炭火爐取暖，放一盆水可防止煤氣中毒
D、可根據空氣質量日報中的“空氣污染指數”判定空氣質量，指數越大空氣質量越差

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有 ①“云南山泉”礦泉水；②冰水混合物；③白醋；④氧氣；⑤二氧化碳；⑥加熱KMnO4后的殘余固體；⑦四氧化三鐵．其中屬于純凈物的有（填序號，下同）
 
，屬于混合物的有
 
．

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