【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化，其中正確的是

A.一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

B.向一定量飽和的石灰水中加入氧化鈣

C.將水通電電解一段時間

D.分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

【答案】C

【解析】

A、硝酸銀溶液中加入銅絲：Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag，析出固體質(zhì)量增大，溶液質(zhì)量減��；故選項錯誤。

B、向一定量飽和的石灰水中加入氧化鈣：CaO＋H2O=Ca(OH)2，溶劑質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量變小；故選項錯誤。

C、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O2H2↑＋O2↑，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1；故選項正確。

D、分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于鎂；故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室可選用下圖所示裝置進行實驗操作。

（1）若選擇 A、Ｅ組合制取一種氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）用上圖 B、C、D、E裝置和藥品制取較為純凈、干燥的 CO2，用化學(xué)方程式表示用飽和 NaHCO3溶液的作用_____。

（3）F是向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水，請補充完整實驗操作圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____________；②_____________。

（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號或文字表達式____________。

（3）用D裝置收集氧氣時，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)_______________氣泡時開始收集。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填字母）；已知甲烷可用C裝置收集。則甲烷的密度比空氣__________（填“大”或“小”）。

（5）用E裝置收集二氧化碳，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在___________（填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線為b曲線 B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D．t3℃時，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是常用的很化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問題。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____________________________；

（2）水中的白磷不燃燒，是因為__________________________；

（3）如果讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是______________________；

（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：

①可燃物；

②氧氣(或空氣)；

③________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測定某銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g合金于燒杯中，將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）該銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________? (寫出計算過程)

（2）第三次加入稀鹽酸后燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖。完成下列問題。

（1）實驗室若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填字母序號）。

（2）在實驗室里，二氧化碳常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，證明是否集滿二氧化碳的方法是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氣體的實驗室制取作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：甲_____；

（2）小然同學(xué)打算在常溫下制氧氣，反應(yīng)的符號表達式為_____；她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。 .

（3）若用加熱固體混合物的方法來制取較干燥的氧氣，則可選用的制取裝置_____（填字母），反應(yīng)的符號表達式為_____。

（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)做怎樣改動：_____；反應(yīng)的符號表達式為_____。

（5）小蘭同學(xué)打算讓產(chǎn)生的氧氣通過F裝置，以觀察氧氣產(chǎn)生的速率，則氧氣應(yīng)從_____ （填字母） 端管口進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列所示的裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_________________，當(dāng)觀察到_____________________的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，選擇的裝置是_______；請寫出實驗室制取二氧化碳的方程______________________，驗滿的方法是__________________。

（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是_____________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。

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