【題目】控制變量法是常用的很化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問題。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開____________________________；

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開_________________________；

（3）如果讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是______________________；

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時具備下列條件：

①可燃物；

②氧氣(或空氣)；

③________________________。

【答案】（1）溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) （2）沒有氧氣

（3）通空氣或氧氣 （4）溫度達(dá)到著火點(diǎn)

【解析】

試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒銅片上的白磷具備的條件是氧氣，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，故能燃燒；銅片上升白磷具備的條件是氧氣，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故不能燃燒；水中白磷具備的條件是溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但由于沒有氧氣，故不能燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖（A﹣G）所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識回答問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______（填序號）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的裝置組合是____________（填序號）；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要對發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。

（4）若用圖H的裝置收集O2，應(yīng)將氣體從_____（選填“a”或“b”）端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，若不注意按照規(guī)范進(jìn)行操作經(jīng)常會出現(xiàn)意外，只有及時適當(dāng)?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全．

①實(shí)驗(yàn)過程中不慎碰倒酒精燈，引起桌面起火，應(yīng)立即___________________；

②若用D、G裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)裝置，測定空氣中氧氣含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記； ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞； ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為_____________；

（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量，目的是 _________________；

（3）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ___________________，放出熱量。

（4）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________，集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是__________

A可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B可能是沒夾緊彈簧夾，瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

C可能是裝置漏氣

D可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動：

(查閱資料]過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。

[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]（1）過氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

（1）在試管中加入適量過氧化鈉，再加入足量水用______________伸入試管中再向試管中加入____________

黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，__________

a．產(chǎn)物________填“有”或“沒有”)氧氣

b．產(chǎn)物有氫氧化鈉，寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： _______________

（2）向一定量的過氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸，將生成的氣體通入____________

木條復(fù)燃，有氣泡產(chǎn)生，溶液變渾濁

a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同

b．實(shí)驗(yàn)中_________(填“有”或“沒有”)碳酸鈉。生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________________

[交流與討論]

（1）通過實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應(yīng)選用的儀器有：帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及如圖所示中的____________(填標(biāo)號)等。氧氣的收集方法有__________種。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)____________ (填標(biāo)號)

a化學(xué)藥品的狀態(tài) b發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件 c生成氣體的密度和在水中的溶解性

（4）實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________(寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B. 將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C. 在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a名稱：_______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①__________，②__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是_____。二氧化碳的收集裝置是_____（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。

（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“增大”、“減小”或“不變”）

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的儀器裝置，回答下列問題：

（1）E中儀器a的名稱是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，可選用的發(fā)生裝置為_________（選填裝置編號，下同）

（3）用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣，可選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置為________，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是__________________，若制取0.2gH2，理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)。

（4）F裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時，氣體應(yīng)從___________處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號），干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是___________（選填下列試劑編號，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是___________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）指出D中兩種儀器的名稱是____________、____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式為__________________；收集氧氣的裝置是_________，原因是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時應(yīng)選擇__________裝置其化學(xué)方程式為______________。

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________，反應(yīng)中二氧化錳起___________作用。發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量，如圖1所示，請回答下列問題。

（1）紅磷點(diǎn)燃后觀察到的現(xiàn)象是___________。該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為_______。待紅磷燃燒熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶，水面上升，約占瓶內(nèi)原有空氣體積的_______。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)期結(jié)果小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(寫一條即可)。

（3）實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷，原因______。

（4）小龍同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2所示，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________。

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同步練習(xí)冊答案