12．霉變的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中存在黃曲霉毒素．有一種黃曲霉毒素化學式為C17H12O6．下列有關(guān)該黃曲霉毒素的說法不正確的是（　　）
A．黃曲霉毒素是一種有機高分子化合物
B．黃曲霉毒素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
C．每1個分子由35個原子構(gòu)成
D．黃曲霉毒素中C、H、O三種元素質(zhì)量比為17：1：8

分析 A．有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質(zhì)量比較大，從幾萬到幾十萬，通常稱這些有機物為有機高分子化合物．
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；
C．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析判斷．

解答 解：A．其相對分子質(zhì)量為12×17+1×12+16×6=312，不符合有機高分子化合物的概念，故錯誤；
B．黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故正確；
C.1個黃曲霉素分子是由17個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，則每1個分子由35個原子構(gòu)成，故正確；
D．黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，故正確．
故選A．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．煤的綜合利用措施主要有煤的干餾、焦化和液化．這些過程都是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F；寫出該反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入A裝置進行反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．以下日常生活中的做法正確的是（　�。�
A．洗潔精有乳化作用，用來除去餐具油污
B．發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄露，馬上點燃除去
C．進入山洞，燃著的火把熄滅后仍繼續(xù)前行
D．甲醛有防腐作用，用來保鮮食品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．1999年，曾使用一種“石墨炸彈”，這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨，它們覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上，造成設(shè)備短路而停電，這是因為石墨具有優(yōu)良的導電性能，根據(jù)同樣的理由，石墨還可用于制作干電池的電極．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．KNO3的飽和溶液不能繼續(xù)溶解KNO3，則它也不能繼續(xù)溶解NaCl
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　�。�
A．沼氣、天然氣的主要成分都是甲烷
B．煤和石油都是混合物
C．甲烷、甲醇、酒精的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，由此可以推斷，甲烷、甲醇、酒精都只含碳、氫兩種元素組成的
D．沼氣的應(yīng)用對于解決農(nóng)村燃料問題、改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生、提高肥料的質(zhì)量以及發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等都有重要意義

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置．取一個大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚藻，通入一定量的氣體A，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)液面下降，根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
（1）光合作用中所需的一種氣體是CO2（填化學式）
（2）寫出實驗室制取氣體A的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時（此時液面已停止下降），試管內(nèi)的氣體壓強（填“小于”、“等于”或“大于”）小于外界大氣壓強；
（4）試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條來檢驗；
（5）欲達到該實驗目的，裝置必須放在有光的環(huán)境中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學變化過程．認真閱讀有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）從煉鐵的化學方程式看一氧化碳是該反應(yīng)的還原劑 （填“催化劑”、“還原劑”、“氧化劑”）；
（2）高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的強（填“強”或“弱”或“一樣”）；取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，當反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是C．

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