【題目】如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)接通直流電后,D管產(chǎn)生的氣體是_____,A電極為電源的_____

2)如果C管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為10mL,則D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_____mL;檢驗(yàn)D管內(nèi)氣體時(shí)可用_____,現(xiàn)象為________________。

3)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是_____________。

4)此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________

5)電解水時(shí)生成兩種氣體的體積比是21,但實(shí)驗(yàn)所測(cè)兩種氣體的體積比略大于21,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中可取的是_____

A反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

C大膽假設(shè),氧氣比氫氣易溶于水 D認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)誤差引起的,可以忽略不計(jì)

【答案】氧氣 負(fù)極 5 帶火星的木條 帶火星的木條復(fù)燃 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氫氣+氧氣 ABC

【解析】

1)由電解水試驗(yàn)的裝置圖可知,接通直流電后,D管產(chǎn)生的氣體是較少是氧氣,C管產(chǎn)生的氣體是較較多是氫氣,則A電極為電源的負(fù)極。
2)氫氣和氧氣的體積比是21,C管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,體積為10毫升,則D管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氧氣,體積為5毫升。氫氣具有可燃性,檢驗(yàn)D管內(nèi)氣體時(shí)可用帶火星的木條,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃;
3)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
4)水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;

5A、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí),應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因。做法可取。
B、如果裝置漏氣,會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果,應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣。做法可取。
C、在水溶性中,氫氣是難溶于水,氧氣是不易溶于水,說(shuō)明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng),這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于21。做法可取。
D、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,是對(duì)自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。做法不可取。
故選:ABC。
故答案為:
1)氧氣;負(fù)極;
25;火星的木條;帶火星的木條復(fù)燃;
3)增強(qiáng)導(dǎo)電性;

4)水氫氣+氧氣;

5ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給的實(shí)驗(yàn)裝置圖,制取常見(jiàn)氣體。回答如下問(wèn)題:

1)儀器x的名稱(chēng)是__________。

2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是____________

3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳都可以選用_____(填序號(hào))作為發(fā)生裝置。用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________。收集二氧化碳常選用D裝置,而不用E裝置的原因是________

4)如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是___(填序號(hào))

A 氣體從b端通入,收集氫氣

B 瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣

C 瓶?jī)?nèi)裝有澄清的石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D 瓶?jī)?nèi)裝有足量的澄清石灰水,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】年將要上映的小時(shí)代最終結(jié)局大部分人死于一場(chǎng)大火,這場(chǎng)火災(zāi)是取材于日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實(shí)事件,該大火導(dǎo)致人遇難,余人嚴(yán)重受傷.學(xué)好化學(xué)可以幫助我們了解安全逃生知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A. 被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子前進(jìn)

B. 用打火機(jī)來(lái)檢查液化石油罐泄漏

C. 圖書(shū)、檔案失火要用水基型滅火器滅火

D. 室內(nèi)起火,馬上打開(kāi)所有門(mén)窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無(wú)色固體,熔點(diǎn)為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一、甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有_____。

實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置:

(信息提供)

氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。

濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。

(探究)

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;_____,證明有CO氣體。

(結(jié)論)通過(guò)上述探究:草酸晶體分解的化學(xué)方程式是_____。

(討論)裝置末端酒精燈的作用是_____。

(定量探究)

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集裝置F中的白色固體,測(cè)其質(zhì)量為5g,則參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中是組成元素相同的液體,是組成元素相同的氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)的化學(xué)式________ ,物質(zhì)的名稱(chēng)______________。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的 ______________。

(3)寫(xiě)出物質(zhì)的一種用途_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:(填序號(hào)

1)電子層排布相同的是_____

2)屬于同種元素的是_____

3)表示原子的是_____

4)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____

5BC結(jié)合可形成氟化鈉,其化學(xué)符號(hào)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制取飲用水消毒劑二氧化氯的微觀過(guò)程圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.二氧化氯的化學(xué)式為ClO2

B.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量之比與生成物的質(zhì)量之比相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,A B 反應(yīng)生成 C D,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所 示。下列說(shuō)法不正確的是(

A.A 物質(zhì)是由 3 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氮原子構(gòu)成的

B.在該反應(yīng)中,生成 C D 的質(zhì)量比為 1427

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)前后分子的總數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答:

1)鐵可以用來(lái)制作炊具,受熱后炊具溫度能較快升高,這是利用了鐵的_____性;油罐車(chē)的尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖到地上,用來(lái)防止靜電引起火災(zāi),這是利用了鐵的_________性。

2)金屬腐蝕造成的損失巨大,鋼鐵防腐尤為重要。下列鋼鐵制品的防護(hù)措施不合理的是________

A在車(chē)船的表面噴涂油漆 B將使用后的菜刀用布擦干

C在鐵制品表面鍍上一層鋅 D用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

3)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_______b__________。

②實(shí)驗(yàn)中看到A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末___________。

A裝置玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

C裝置的作用是____________。

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