【題目】某同學做實驗需10克藥品,現(xiàn)用托盤天平稱量,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),則應該
A.增加砝碼 B.減少砝碼 C.增加藥品 D.減少藥品
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中所學鐵的部分化學性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬。
請回答下列問題:
(1)A的化學式為________,B的化學式為_____________。
(2)反應②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。
(3)實現(xiàn)反應④還需要一種物質(zhì)。實驗室制取該物質(zhì)的化學方程式為________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下,實驗員提供了如下器材和若干化學藥品,進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.
(1)寫出圖中標號a儀器的主要用途 .
(2)實驗室制取少量氫氣,且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號),組裝好儀器后,應先 ,再添加藥品.
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時應從 (填“b”或“c”)端進入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題:
(1)寫出標號①的儀器名稱:①
(2)用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,寫出該反應化學方程式 。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為 氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)某同學在實驗室制二氧化碳氣體,寫出該反應化學方程式 。收集CO2應選用的裝置是 (填序號)。將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的好是 ;
(4)若用右圖所示裝置制H2并測量生成H2的體積,通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸,與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(稀硫酸足量)。
①裝置接口的連接順序為:a → →d(填“b→c”或“c→b”)。
②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應在該條件下應能收集到224mL的H2,但3次實驗測量的H2體積的平均值約為239mL。假設(shè)實驗操作正確、規(guī)范,造成該誤差的主要原因是 。
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