【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）氧元素 ；

（2）三個(gè)氫分子 ；

（3）2個(gè)鎂離子 ；

（4）沼氣的主要成分 。

【答案】（1）O （2）3H2 （3）2Mg2+ （4）CH4

【解析】

試題分析：（1）氧元素的符號(hào)：O

（2）表示分子格式，在化學(xué)式前面加數(shù)字，三個(gè)氫分子：3H2

（3）離子符號(hào)表示方法：在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí)，可省略不寫(xiě)，表示離子個(gè)數(shù)在離子符號(hào)前面加數(shù)字，2個(gè)鎂離子：2Mg2+

（4）沼氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A． 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C． 原子得失電子后變成離子 D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A. 單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

C. 在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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A．小于9毫升 B．大于9毫升 C．等于9毫升 D．無(wú)法確定范圍

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A．增加砝碼 B．減少砝碼 C．增加藥品 D．減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．降溫用的冰水共存物 B．“衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶

C．調(diào)味用的食醋 D．餐飲用的啤酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào),下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ，選用的收集裝置是 。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的裝置組合是 。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是

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