10．除去下列物質中的雜質，所選用的方法不正確的是（　�。�
 物質（括號內為雜質）操作方法
ACO2（CO） 通入氧氣點燃
BNaCl溶液（Na2CO3） 加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCaO（CaCO3）高溫
D鐵粉（鋅粉） 加過量FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、鋅粉能與過量FeSO4溶液反應生成硫酸鋅溶液和鐵，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：A．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某同學在實驗室進行有關濃硫酸溶液的實驗，觀察瓶上的標簽（如表所示）．他從瓶中倒出20毫升用于配制成稀硫酸溶液，問：
濃硫酸溶液（H2SO4）  500毫升
濃度（質量分數(shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質量98
強腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這20毫升濃硫酸溶液的質量為36.8克，其中含溶質硫酸36.1克．
（2）他將這20毫升濃硫酸溶液與100毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質量分數(shù)是多少？（結果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下表是小剛用多種方法鑒別物質的情況，其中完全正確的是（　�。�
需要鑒別的物質方法和所加試劑
方法一方法二
A稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊試劑
B碳酸鈉和氯化鈉加入足量水中加入鹽酸
C燒堿溶液和澄清石灰水觀察顏色通入二氧化碳氣體
D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用pH試紙檢驗加入鋅粒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注．某興趣小組同學在課題組老師的帶領下開展了系列研究．
Ⅰ．納米級Cu2O的用途研究

【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．
②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應：
4NH3+5O2=4NO+6H2O             4NH3+3O2=2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品．
【實驗1】設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣．
【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù)，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下，400℃時以生產(chǎn)N2為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右．
II．納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：
（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為CuS+2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CuSO4．該反應中硫、氧元素的化合價發(fā)生改變．
（2）經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是19.2g．若假設制得氧化亞銅（Cu2O）的過程中，銅元素沒有損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數(shù)2.88%．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．幾種物質之間的關系如圖所示．已知甲由地殼中含量最多的元素組成，乙是黑色粉末，B能使澄清石灰水變渾濁，D為紅色固體．試推斷：
（1）A的化學式為C，B的化學式為CO2，乙的化學式為CuO．
（2）寫出A→D的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）舉出E的一種用途：作燃料等．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．已知A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、稀硫酸、氧化銅中的一種，六位同學模擬A-F六種物質進行找朋友游戲（如圖），兩位同學握手（圖中短線）表示所代表的兩種物質能發(fā)生反應，已知A、F均為黑色固體，B、D間能發(fā)生中和反應，請回答下列問題：
（1）D俗稱熟石灰．
（2）E與F間反應的基本類型是化合反應．
（3）用化學方程式表示A、B間的反應為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（4）針對該游戲，部分同學提出下列看法，其中合理的是B．
A．A可以用氧化鐵代替         B．B可以用稀鹽酸代替         C．C可用氯化銅代替      D．D可用氫氧化鈉代替．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
點燃酒精燈		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于空氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．空氣是人類寶貴的自然資源
B．空氣中的氦氣常用作保護氣
C．空氣中主要成分是氧氣
D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某同學取四份150克水后，分別加入一定質量的硝酸鉀固體配制成t℃的溶液，充分攪拌后，濾去未溶解的固體，將相關數(shù)據(jù)記錄如下表：
操作序號1234
加入硝酸鉀的質量/g120150180210
溶液的質量/g270300310m
（1）表格中m值．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算t℃時硝酸鉀的S．

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