1．下表是小剛用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中完全正確的是（　�。�
需要鑒別的物質(zhì)方法和所加試劑
方法一方法二
A稀鹽酸和稀硫酸滴加氯化鋇溶液滴加紫色石蕊試劑
B碳酸鈉和氯化鈉加入足量水中加入鹽酸
C燒堿溶液和澄清石灰水觀察顏色通入二氧化碳?xì)怏w
D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液用pH試紙檢驗(yàn)加入鋅粒
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們；只要發(fā)現(xiàn)一種方法錯(cuò)誤，即可排除該選項(xiàng)．

解答 解：A、氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)；稀鹽酸和稀硫酸均顯堿性，均能使紫色石蕊試劑變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉和氯化鈉均易溶于水形成無色溶液，加入足量水中，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、燒堿溶液和澄清石灰水均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性，pH分別小于7、大于7，可以鑒別；鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可以鑒別；故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．以下A～E為初三上冊(cè)所學(xué)常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中含有四種氧化物和一種單質(zhì)．試推出各物質(zhì)（箭頭線的兩端分別為反應(yīng)物和生成物．其它反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件省略．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素．
（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氧氣和二氧化碳都是自然界生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體，這兩種氣體在性質(zhì)上的相似之處是（　　）
①都易溶于水     
②都可以滅火       
③通常情況下密度都比空氣大
④都能與石灰水反應(yīng)      
⑤通常狀況下，都是無色無味的氣體    
⑥都有三態(tài)變化．
A．①⑤⑥B．③⑤⑥C．②③⑤D．③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥的紙花，分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向花分別灑稀鹽酸或水．回答下列問題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：
I：紙花變紅    II：紙花不變色    III：紙花不變色    IV：紙花變紅．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的 I、II兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅．
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是（用文字描述）二氧化碳不能使石蕊變色，二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅．
（4）寫出 IV中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．計(jì)算Cu（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量98，已知H3POx的相對(duì)分子質(zhì)量為98，則X=4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器．

（1）圖甲中儀器A的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的A  和C（填序號(hào)）；
A．大理石        B．碳酸鈉          C．稀鹽酸         D．稀硫酸
（3）組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有CDG（填序號(hào)）；檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制取干燥氣體（已知濃硫酸可以吸收某些氣體中的水分），發(fā)生裝置與圖乙裝置中的a（填“a”或“b”）連接．
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中
加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58，1g（包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解度忽略不計(jì)）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法不正確的是（　�。�
 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法
ACO2（CO） 通入氧氣點(diǎn)燃
BNaCl溶液（Na2CO3） 加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCaO（CaCO3）高溫
D鐵粉（鋅粉） 加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的槽中
B．待氣泡均勻連續(xù)后開始收集氧氣，
C．將帶火星木條放到集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃即證明氧氣收集滿
D．停止加熱時(shí)，先溢出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈

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