14．不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（　�。�
A．通入澄清石灰水B．用鼻子聞
C．通入紫色石蕊試液D．測定它們在水中的溶解能力

分析 一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，二氧化碳能使石灰水變渾濁；一氧化碳難溶于水，而二氧化碳能溶于水；一氧化碳通入石蕊試液中時沒有明顯現(xiàn)象，二氧化碳通入石蕊試液時石蕊試液變紅色，據(jù)此分析．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，可以鑒別，不選此項；
B、二者都是無味氣體，故不能通過聞氣味鑒別，且一氧化碳有毒，不能聞它的氣味，此項符合題意；
C、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別，不選此項；
D、一氧化碳難溶于水，而二氧化碳能溶于水，可以借助軟塑料瓶等進行實驗鑒別，不選此項．
故選項為：B．

點評 解答本題要掌握一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，只有理解了它們的性質(zhì)才能正確的區(qū)別一氧化碳和二氧化碳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．煤炭燃燒后變成煤灰
B．紅磷燃燒后生成的白煙的質(zhì)量大于燃燒前紅磷的質(zhì)量
C．汽油瓶的塞子沒有擰緊，一段時間后，質(zhì)量變小了
D．澄清的石灰水中通入二氧化碳一段時間后質(zhì)量增加了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氮元素的氧化物中，N和O的質(zhì)量比為7：16，則該氧化物的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．NO2C．N2O3D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生鐵和鋼的主要區(qū)別是（　　）
A．生鐵和鋼的主要成分都是鐵，但二者的含碳量不同，性能也不同
B．生鐵和鋼都是碳的合金
C．生鐵就是含雜質(zhì)較多的鋼，鋼就是含雜質(zhì)較少的生鐵
D．生鐵是混合物，鋼是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在簽署重要文獻時，為在保存期內(nèi)要求姓名清晰，應(yīng)選用（　�。�
A．鉛筆B．純藍墨水C．藍墨水D．碳素墨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．被人們稱為“工業(yè)糧食”的是煤，“工業(yè)血液”是石油，以及天然氣是最重要的三種化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計如下實驗：
（1）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)B處最先出現(xiàn)鐵銹．
（2）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)．請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
（3）【查閱資料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整數(shù)）表示，石青就是其中的一種．
【實驗探究】為了驗證石青的組成成分，他們設(shè)計了如下實驗，請你共同參與探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

步驟l		取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸（1）產(chǎn)生大量氣體
（2）溶液呈藍色		（1）石青中含有CO32-離子
（2）石青中含有Cu2+離子

步驟2		取少量石青樣品置于大試管中加熱（1）殘留固體呈黑色
（2）大試管內(nèi)壁有水珠
石青加熱易分解
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中．
②根據(jù)以上探究，只要測定出參加反應(yīng)的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和水或二氧化碳的質(zhì)量，就可確定石青的化學(xué)式（即確定x、y的值）．
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面涂油、漆等（任寫一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)．
（2）硫在空氣中的燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng)．
（3）高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)．
（4）鎂條燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)．
（5）過氧化氫在MnO2催化下制O2：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．這兩種氣體是N2和CO2．寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（2）夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見光分解為銀（Ag）和溴 （Br2），鏡自動變暗．光線弱時，溴與銀又化合生成溴化銀．眼鏡變亮，試寫出化學(xué)方程式．
見光2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2，避光2Ag+Br2═2AgBr．
（3）在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行．為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置．制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞．其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是（填標號）③，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點是（至少寫兩點）：
①節(jié)約能源，減少艙內(nèi)二氧化碳的含量；②原料易得．

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