【題目】9分某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)我縣的石灰石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣。樣品的主要成分是碳酸鈣CaCO3)(其中含有二氧化硅等雜質(zhì)。下面是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究過程,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問題。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)過程】準(zhǔn)確稱量12g大理石樣品于燒杯中,向其中加入80mL鹽酸HCl,立即將燒杯放到電子秤上稱量。每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)提示:反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣、水和二氧化碳;稱量的質(zhì)量包括燒杯。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/分

0

1

2

3

4

5

6

7

8

質(zhì)量/g

1520

1500

1485

1480

1476

1500

1476

1476

1476

【數(shù)據(jù)處理】

1表中有一個(gè)稱量數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測(cè)定時(shí)間是第 分鐘。

2整個(gè)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是 g。

3計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)

【答案】15 244 2833%

【解析】

試題分析:1隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)生成氣體二氧化碳,故剩余的質(zhì)量越來越少,直至4分鐘后反應(yīng)結(jié)束,質(zhì)量不再發(fā)生變化,故有一個(gè)稱量數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測(cè)定時(shí)間是第5分鐘

2根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故整個(gè)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=1520g-1476g=44g

3根據(jù)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑中CO2與CaCO3的質(zhì)量關(guān)系,即可求出CaCO3的質(zhì)量,進(jìn)一步可計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 44g

100:44=x:44g

x=10g

樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10g/12g×100%=833%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分春暖花開,正是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊。他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉有效成份為碳酸鈉等必備物品。

1同學(xué)們?cè)谟瓮鏁r(shí)常聞到花香的氣味,從微觀角度解釋原因: 。

2在攜帶物品過程中,小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議,用所攜帶物品中的 填名稱就可以將它們區(qū)分開來。

3野炊時(shí),小明生火后,小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度,他這樣做的主要原因是_______填字母序號(hào)。

A.避免鐵鍋被烤壞 B.使用外焰加熱 C.避免做湯時(shí)濺出

4野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。他這樣做的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了化學(xué),我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活,看世界!

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過,同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是 ,并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)通過化學(xué)學(xué)習(xí).更理解化學(xué)使生活更美好,F(xiàn)有H、C、N、O、K 五種元素.請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式。

(1)最常用的溶劑:

(2)可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ;

(3)可用作化肥的鹽

(4)能供給呼吸的氣體

(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

(6)H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素,用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式

(7)請(qǐng)用上述五種元素任寫一個(gè)化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分化學(xué)在生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著很重要的作用.

1防毒面具里的活性炭除去毒氣是利用活性炭具有 。

2青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指_____填“分子”、“原子”或“元素”,下列各組食物中富含蛋白質(zhì)的是 填序號(hào)。

A雞蛋 B青菜 C米飯 D牛奶

3材料在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛。有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是 。

A汽車輪胎 B不銹鋼 C棉花 D木頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),分別由H、C、O、S、Cu、Fe中的一種或幾種元素組成,其中A為單質(zhì)。

1若常溫下A、B為氣體,C、D為液體且組成相同。一定條件下C或D分解時(shí)均能生成A;A與B反應(yīng)能生成C。D為 ;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

2若A、B為固體,C、D為溶液。將A分別放入C、D中,均得到淺綠色溶液;B分別放入C、D中,一會(huì)兒D溶液變?yōu)辄S色。B為 ;C、D溶液中溶質(zhì)分別為 ;B能轉(zhuǎn)化為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市盛產(chǎn)茶葉,“巖霧尖”“清韻”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是

A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23

D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:

12個(gè)氫原子_________;

2氦氣_______;

3天然氣的主要成分_________;

4硝酸銨的陰離子__________;

5地殼中含量最高的金屬元素__________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3分隨著酸雨帶來的危害的擴(kuò)大和加劇,酸雨問題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問題之一。

1酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2,經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價(jià)為_____________。

2為了控制燃煤時(shí)SO2的排放,可以向煤中混入生石灰,在一定條件下生石灰與SO2、O2反應(yīng),生成硫酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

3汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一,通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”,發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。

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