一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法中錯誤的是( 。
A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑
B. 甲、乙減少的質(zhì)量和一定等于丙增加的質(zhì)量
C. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為14:17
D. 丙可能為單質(zhì),也可能為化合物
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018-2019學(xué)年度(上)九年級化學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測卷 題型:單選題
以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2、勐然F—FeCl3 ④鈉元素顯+1價—Na+1、輧蓚鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學(xué)試卷 題型:計算題
取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入158.3g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得到250g不飽和溶液(不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失)。計算:
(1)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為___________;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個實驗(圖中a處連接壓強傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。
下列說法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體,所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大
B. 對比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 對比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 對比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。(注:白磷與紅磷燃燒時的現(xiàn)象、產(chǎn)物均相同)
(1)甲同學(xué)設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.
實驗過程:
①檢查裝置的氣密性:在集氣瓶和燒杯里裝進適量水,用手握住集氣瓶,若燒杯中___ ,則氣密性良好。
②現(xiàn)集氣瓶中有a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已接近瓶底)
③加熱粗銅絲,觀察到白磷立即著火燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________ 。
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c,已知c=500mL ,a=100mL,若實驗非常成功,則b約為__________mL。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是________。
(2)實驗反思:在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是 _____________。
A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是
A. 傾倒液體 B. 稱量固體
C. 檢查氣密性 D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宣城市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
丹麥“維斯特格德·弗蘭德森公司”發(fā)明了一種戴在脖子上的“生命吸管(Lifestraw)”,它是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,可以輕松地將污水凈化為飲用水。這種“生命吸管”的結(jié)構(gòu)是一根長約25厘米、直徑約3厘米的塑料管子,里面裝有7種過濾器,包括網(wǎng)眼直徑6微米的網(wǎng)絲、活性炭和碘的樹脂等。
(1)“生命吸管”的塑料外殼屬有機高分子材料,其燃燒有水和二氧化碳生成,則塑料中一定含_________元素(填元素符號或名稱)。
(2)請結(jié)合你所學(xué)的知識分析“生命吸管”中的網(wǎng)眼直徑6微米的網(wǎng)絲、活性炭和碘的樹脂分別主要起_______、________和殺菌消毒作用,“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)換成軟水,生活中可用____來區(qū)分硬水和軟水。
(3)“生命吸管”的發(fā)明給你的啟示是什么?________
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型:簡答題
請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。
(1)從分類的角度:空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”);
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子,同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計,下圖可以表示空氣微觀模型的是_____(填標(biāo)號);
(3)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是______;
(4)從用途角度:下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是____________(填標(biāo)號)
A氮氣可以制造化肥 B氧氣能支持燃燒,可作高能燃料
C稀有氣體用作保護氣 D食品包裝袋中充氮氣以防腐
(5)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有___________(填標(biāo)號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.限制或禁止燃放煙花爆竹
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 D. 鼓勵使用太陽能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng).
(1)實驗室加熱固體制取氧氣(寫出一個即可)___________;
(2)鐵與藍(lán)礬的溶液發(fā)生反應(yīng) __________
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