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一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 丁可能是該反應的催化劑

B. 甲、乙減少的質量和一定等于丙增加的質量

C. 參加反應的甲、丙的質量比為14：17

D. 丙可能為單質，也可能為化合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：單選題

以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是(　)

①金剛石—C�、谖逖趸住狾5P2　③氯化鐵—FeCl3�、茆c元素顯＋1價—Na＋1�、輧蓚�鋁離子—2Al3＋

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：計算題

取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入158.3g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應，過濾，得到250g不飽和溶液（不考慮實驗過程中質量的損失）。計算：

（1）產生沉淀的質量為___________；

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數_________（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：單選題

某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后，燒瓶1、2、3內壓強隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。（注：白磷與紅磷燃燒時的現象、產物均相同）

（1）甲同學設計出了如圖所示的實驗裝置．

實驗過程：

①檢查裝置的氣密性：在集氣瓶和燒杯里裝進適量水，用手握住集氣瓶，若燒杯中___ ，則氣密性良好。

②現集氣瓶中有a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器（注：集氣瓶內的長導管已接近瓶底）

③加熱粗銅絲，觀察到白磷立即著火燃燒，該反應的化學方程式為：_________ 。

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c，已知c=500mL ，a=100mL，若實驗非常成功，則b約為__________mL。從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內水面的變化情況是________。

（2）實驗反思：在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值大于理論值的是 _____________。

A．裝置氣密性不好 B．實驗前集氣瓶里沒有裝水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫 D．用紅磷代替白磷

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是

A. 傾倒液體 B. 稱量固體

C. 檢查氣密性 D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

丹麥“維斯特格德·弗蘭德森公司”發(fā)明了一種戴在脖子上的“生命吸管（Lifestraw）”，它是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，可以輕松地將污水凈化為飲用水。這種“生命吸管”的結構是一根長約25厘米、直徑約3厘米的塑料管子，里面裝有7種過濾器，包括網眼直徑6微米的網絲、活性炭和碘的樹脂等。

（1）“生命吸管”的塑料外殼屬有機高分子材料，其燃燒有水和二氧化碳生成，則塑料中一定含_________元素（填元素符號或名稱）。

（2）請結合你所學的知識分析“生命吸管”中的網眼直徑6微米的網絲、活性炭和碘的樹脂分別主要起_______、________和殺菌消毒作用，“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)將硬水轉換成軟水，生活中可用____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）“生命吸管”的發(fā)明給你的啟示是什么？________

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學期期中統(tǒng)考化學試卷 題型：簡答題

請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從分類的角度：空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)；

(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比，若空氣中其他成分忽略不計，下圖可以表示空氣微觀模型的是_____(填標號)；

(3)從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現象是_____。該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約1/10體積，其主要成分是______；

(4)從用途角度：下列有關空氣中各成分的用途不正確的是____________(填標號)

A氮氣可以制造化肥 B氧氣能支持燃燒，可作高能燃料

C稀有氣體用作保護氣 D食品包裝袋中充氮氣以防腐

(5)從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的有___________(填標號)。

A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.限制或禁止燃放煙花爆竹

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 D. 鼓勵使用太陽能熱水器

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

用化學方程式表示下列反應．

（1）實驗室加熱固體制取氧氣（寫出一個即可）___________；

（2）鐵與藍礬的溶液發(fā)生反應 __________

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