回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的化學(xué)方程式：__________________________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案：_______________________

______________________________________________________________________________________________。


（1）2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）A  E           （3）丙（2分）

（4）可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣（或其他合理答案，3分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

（1）氯化鈉的溶解度曲線是           （填“A”或“B”）。

（2）60℃時，100g 水中加入90g 硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是          （填“飽和”或“不飽和”）溶液。當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為        g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作和分析都正確的是（　�。�

操  作

分  析

A

用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿

因為CO2的密度比空氣大

B

取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱

目的是證明這兩種可燃物的著火點不同

C

蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌

目的是為了加快水的蒸發(fā)

D

木炭還原氧化銅時，加熱用的酒精燈可加網(wǎng)罩，最好使用酒精噴燈

網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A.米飯、面條      B.蔬菜、水果      C.瘦肉、雞蛋      D.奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

  （1）從宏觀知微觀。

    ①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

    ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符號）。

  （2）從微觀知宏觀。

  

①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和________

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是

A．塑料袋           B．玻璃杯       C．不銹鋼鍋       D．滌綸風(fēng)衣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去食鹽水中的CaCl2 和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加過量BaCl2溶液；②過濾；③加過量Na2CO3溶液；④蒸發(fā)結(jié)晶；⑤加適量鹽酸。下列操作順序正確的是

（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）

A．③①②⑤④              B．①⑤③②④ 

C．①③⑤④②              D． ①③②⑤④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（    ）

A．液體的傾倒          B．液體的加熱   C．量取一定量的液體   D．用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)

實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【猜想】

猜想I： 沒有變質(zhì)；

猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)；

【實驗和推斷】

（1）加入的適量 A 溶液是 （填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉

已經(jīng)變質(zhì)。

（2）若現(xiàn)象b為        ，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。

【反思】氫氧化鈉的保存方法是            （填“A”或“B”）。

A. 密封保存 B. 不需密封保存

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同步練習(xí)冊答案