A、水沸騰 | B、瓷碗摔碎 | C、石蠟熔化 | D、動(dòng)植物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 | B、從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量 | C、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律 | D、一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其濃度增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁 | B、秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵 | C、二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰 | D、排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、紅磷燃燒 | B、空氣經(jīng)過(guò)液化、蒸發(fā),從中得到氮?dú)夂脱鯕?/span> | C、一種分子變成另一種分子 | D、鐵絲在潮濕的空氣中生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鐵器生銹 水果腐爛 | B、水的蒸發(fā) 水的電解 | C、石蠟融化 石蠟燃燒 | D、膽礬研碎 汽油揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和 。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 。
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染,可將能源劃分為:污染型能源和清潔能源。下列選項(xiàng)中前者為清潔型能源,后者為污染型能源的是( )
A.煤 風(fēng)能 | B.太陽(yáng)能 石油 |
C.石油 氫能 | D.煤石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。下列有關(guān)世博會(huì)的敘述錯(cuò)誤的是
A.用新能源汽車(chē)承擔(dān)園區(qū)內(nèi)的交通任務(wù) |
B.中國(guó)館“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于有機(jī)合成材料 |
C.很多展館采用光電轉(zhuǎn)化裝置,體現(xiàn)當(dāng)今“低碳”經(jīng)濟(jì)的理念 |
D.停車(chē)場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車(chē)尾氣中CO和NOx轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體 |
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