分析 (1)根據(jù)二氧化硫的密度比空氣大分析;
(2)根據(jù)二氧化硫有毒、能與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)稀硫酸顯酸性分析;
(4)根據(jù)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅的過程等分析回答.
解答 解:(1)由于二氧化硫的密度大于空氣,應(yīng)利用向上排空氣法收集,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入到接近瓶底.見下圖:
(2)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中,由于二氧化硫有毒、能與氫氧化鈉反應(yīng),所以.裝置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)由于生成物中含有硫酸銅,在加入氯化鋇時能產(chǎn)生沉淀對硫酸的存在的判斷產(chǎn)生了干擾;硫酸顯酸性,所以,能證明濃硫酸有剩余的是實驗1.
(4)由制取的過程可知,存在的缺陷有:消耗大量的能量,產(chǎn)生了有毒的氣體等.
故答案為:(1)見上圖;(2)防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中;吸收二氧化硫,防止污染空氣;(3)實驗1;(4)消耗大量的能量,產(chǎn)生了有毒的氣體等.
點評 本題屬于實驗設(shè)計題,排在氫后的金屬不與酸發(fā)生置換反應(yīng),但是可以和強氧化性的酸反應(yīng),濃硫酸具有強氧化性,完成本題,可以從題干給出的內(nèi)容,提取有用的信息,分析歸納從而得出合理的答案,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+ NO3- Na+ Cl- | B. | CO32- K+ Na+SO42- | ||
C. | Cu2+OH- Cl- Ba2+ | D. | Ag+ HCO3- Cl- Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源 | |
B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 | |
C. | 相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低 | |
D. | 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KH2PO4 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2SO4 | D. | NH4NO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2 | HCl | 硝酸銀溶液 | 通入足量的硝酸銀溶液的 洗氣瓶后,干燥 |
B | 碳粉 | 氧化銅 | 一氧化碳 | 通入足量的一氧化碳加熱 |
C | 稀硝酸 | 硫酸 | 氫氧化鋇溶液 | 加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 稀鹽酸 | 加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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