【題目】(3分)水是我們每天都需要的物質(zhì)。
(1)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是 。
(2)啤酒釀造需要大量的軟水,生活中常用_______區(qū)別軟水和硬水。
(3)水常用于滅火,其滅火原理是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是( )
A.木炭粉與氧化銅共熱
B.二氧化碳通入燒堿溶液
C.活性炭加入紅墨水中
D.二氧化碳通入石蕊溶液
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【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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【題目】CO2是初中科學重點研究的氣體之一.某科學興趣小組設計了如實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):(銅與酸不反應)
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放 ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 .
(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?
小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應,如圖2所示,實驗現(xiàn)象為:甲﹣﹣軟塑料瓶變癟,乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”.
小虎同學認為上述實驗是可行的.
小雯同學對小虎同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應.其理由是 .
小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是 .
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【題目】某同學對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應).請計算:
序號 | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
第1次 | 10 | 5.5 |
第2次 | 10 | m |
第3次 | 10 | 1.2 |
第4次 | 10 | 1.2 |
(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì) 克?
(2)如表中m的數(shù)值應為 ?
(3)稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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【題目】下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是
A. 第一組是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況
B. 第二組是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢
C. 第三組是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復燃
D. 第四組是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需的時間
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【題目】 科學家研究發(fā)現(xiàn),人體大腦皮層體液最理想的pH介于7.35~7.45之間。人體大腦皮層體液的酸堿度( )
A.偏酸性 B.偏堿性 C.呈中性 D.難以判斷
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span> 色;
(3)反應⑤的化學方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有 (填序號).
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【題目】(1)地殼中含量最多的金屬元素是 。
(2)生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金,合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(3)一般的導線由銅絲組成,說明銅有其良好的 性(填一條)。
(4)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應的化學方程式為 ,基本反應類型為 。
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