【題目】(1)近幾年,京津冀地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們的出行、生活、健康等方面帶來了嚴重的影響。國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,將PM2.5作為評價項目納入標準。
①出現(xiàn)霧霾天氣,是因為空氣中_________大量增加(填字母序號),造成的PM2.5濃度過大。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入顆粒物 D.二氧化硫
②請你提出一條防治空氣污染的合理建議:___________________。
(2)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2 , ②并引燃紅磷。試寫第①步反應的化學方程式___________________;MnO2在反應中的作用是_________,使用紅磷的目的是_____________________。
【答案】 C 減少化石燃料的使用,(開發(fā)利用新能源,加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測,對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放,減少汽車尾氣的排放,植樹造林等其他合理答案均給分) 2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用 紅磷燃燒產(chǎn)生白煙便于觀察
【解析】(1)①PM2.5是一定大小的可吸入顆粒,出現(xiàn)霧霾天氣,是因為空氣中可吸入顆粒物大量增加,造成的PM2.5濃度過大。②防治空氣污染的合理建議:減少化石燃料的使用,(開發(fā)利用新能源,加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測,對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放,減少汽車尾氣的排放,植樹造林等其他合理。(2)①KClO3分解產(chǎn)生O2 、氯化鉀,反應方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑, ②紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式4P+5O2 2P2O5;MnO2在反應中的作用是催化作用,使用紅磷的目的是紅磷燃燒產(chǎn)生白煙便于觀察。
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【題目】下列與人生理有關(guān)的敘述中不正確的是 ( )
A. 油脂在人體內(nèi)代謝時的最終產(chǎn)物是CO2和水
B. 劇烈運動時人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時排出,血液的pH增大
C. 如果人攝入淀粉、葡萄糖的量不夠,會造成“低血糖”,人會出現(xiàn)乏力、疲倦等現(xiàn)象
D. 人的胃液中會有少量鹽酸可以幫助消化
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【題目】小明同學學了質(zhì)量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫酸(H2SO4)在常溫下可反應生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設(shè)計了如圖所示的實驗,探究物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了改變?請你和小明按下面的過程一起探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學變化后,總質(zhì)量______(填“變”或“不變)
(2)設(shè)計實驗方案:按你的假設(shè)小明設(shè)計了如圖裝置的實驗,實驗進行時把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中, 此反應的化學方程式為__________.反應后, 你認為天平最終能平衡嗎?說出你的理由.__________________.
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【題目】某學生用量筒取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,量取時仰視凹液面最低處,讀數(shù)為18ml;倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為12ml。則該學生實際倒出的液體體積是( )
A. 小于6ml B. 等于6ml C. 大于6ml D. 無法確定
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖甲所示,圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學知識,完成下列問題:
(1)生活中可以采用_________區(qū)分硬水和軟水,可以通過操作____(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。
(2)寫出操作①的名稱是_____________。
(3)圖乙中A試管應該與電極的_________極(填正或負)相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_______(填化學式)。
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【題目】某興趣小組為測定一瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量,實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,請回答下列問題:
①(1分)反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g.
②(3分)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為_____g.
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【題目】綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題,下列做法不符合綠色化學理念的是( 。
A. 大力發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
B. 使用可降解塑料,減少白色污染
C. 加速石油的開采,可以快速提高人類生活質(zhì)量
D. 為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
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