2．掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳		B．
蓋滅酒精燈
C．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣		D．
     過(guò)濾

分析 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下；熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該影壇、燈帽蓋滅，不能用嘴吹；實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，試管口要稍微向下傾斜，否則會(huì)引起水倒流而炸裂試管；過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流．

解答 解：A、長(zhǎng)頸漏斗的下端在液面以上，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該影壇、燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故選項(xiàng)正確；
C、試管口向上傾斜了，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于考查實(shí)驗(yàn)基本操作題，特別考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，只要把握好每一個(gè)操作的注意事項(xiàng)，此類(lèi)考點(diǎn)就很容易解決．做本題時(shí)要仔細(xì)分析，認(rèn)真處理，這也是中考的一個(gè)重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．硝酸銨是一種復(fù)合肥料
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所有與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．
（1）現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-．其中能表示化合物的是②（填序號(hào)，下同），其中能表示分子的是③，①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）氫氧化鎂可治療胃酸過(guò)多 Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O（填化學(xué)式），該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）．反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是BE．

A．該反應(yīng)中共有4種原子 
B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變
D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮原子2N；           
（2）氫氧根離子OH-；
（3）天然氣的主要成分CH4；    
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組利用該合金與實(shí)驗(yàn)室中的一瓶稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)將其中的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)摘錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀硫酸的質(zhì)量（g）100100100
加入黃銅的質(zhì)量（g）6.51319.5
充分反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（g）106.4112.8119.3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第2次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g．
（2）第2次實(shí)驗(yàn)，黃銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
（3）計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣．根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a分液漏斗，b集氣瓶．
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
（3）裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)在E裝置中盛放濃硫酸，氣體應(yīng)從導(dǎo)管d端通入（填c或d），此時(shí)收集裝置應(yīng)選用B填B、C或D）．
（4）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有②④（填序號(hào)）．
①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低反應(yīng)物濃度
（5）寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置，應(yīng)選用如圖中的A和B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．點(diǎn)燃H2、O2和N2的混合氣體20g，完全反應(yīng)后生成18gH2O，則剩余氣體不可能是（　　）
A．O2和N2的混合氣體B．H2和N2的混合氣體
C．2gN2D．H2、O2、N2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與一定質(zhì)量的二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g．依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）4.244.164.084.08
將剩余固體4.08g溶于水，過(guò)濾，蒸干得到1g黑色粉末（樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng)但能溶于水；二氧化錳不溶于水；氯化鉀溶于水）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①氯酸鉀完全反應(yīng)的時(shí)間是t3（用t1、t2、t3、t4表示）
②完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量是1.92g
③樣品中氯酸鉀的純度是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．稀有氣體可應(yīng)用于霓虹燈B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氧氣能供給呼吸D．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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