【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
B.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
C.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質溶液

【答案】C
【解析】A、用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛，羊毛有燒焦羽毛氣味，故A正確，A不符合題意；

B、用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體，前者吸熱，后者放熱，故B正確，B不符合題意；

C、用pH試紙能區(qū)分肥皂水和食醋，前者堿性，后者酸性，故C錯誤，C符合題意；

D、用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質溶液，后者可鹽析，故D正確，D不符合題意.

所以答案是：C.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸鈉（Na2SeO4），則在硒酸鈉中，硒元素的化合價是（ ）
A.+4
B.-4
C.+6
D.-6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究．
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色．
【提出猜想】
甲：氣體是H2；
乙：氣體是SO2；
丙：氣體是SO2和H2；
【實驗探究】
為了驗證上述猜想．同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 ．
（2）B裝置的作用是 ．
（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是；加熱一段時間后，觀察到 ， 證明氣體中含有H2 ．
（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 ．
（5）【討論】
①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因： ．
②鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是（任填一種合理的答案）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】制作一件生活用品往往要用到多種材料，制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是（ ）
A.雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
B.夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
C.導線：銅絲芯、塑料皮
D.牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a；b ．
（2）甲同學用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，應選擇的裝置是 ， 反應的化學方程式為 ．
在A裝置是試管口放了一團棉花，其目的是 ， 檢驗氧氣已收集滿的方法是 ， 試驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（填序號）①沒有給試管均勻預熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時試管與燈芯接觸⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物是（ ）
A.CaCO3
B.Al2O3
C.Al(NO3)3
D.Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各種物質的用途中，主要利用了其化學性質的是（ ）
A.活性炭用于凈水
B.鎢用于制燈泡中的燈絲
C.氧氣用于醫(yī)療急救
D.干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】催化劑在化學反應中的作用是（ ）
A.加快化學反應速率
B.減慢化學反應速率
C.改變化學反應速率
D.增加生成物的產量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進花園，很遠就能聞到花香的原因是（ ）
A.分子在不斷運動
B.分子間有間隔
C.分子由原子構成
D.分子的質量和體積都很小

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