【題目】(9分)請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng):
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母,下同);(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為 (填試劑名稱(chēng)),氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。(4)探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力:
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖:
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w;
②試劑瓶中加入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;
③連接大號(hào)針筒和試劑瓶,緩慢推動(dòng)活塞,將二氧化碳注入水中;
當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí),紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)表明在該條件下,1體積水中能溶解 體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是 。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ F
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑ C 濃硫酸 b
(4)0.6 加壓或降溫
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是排水法收集;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑;想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為濃硫酸,不能用氫氧化鈉;干燥時(shí)氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn),可以充分接觸干燥劑;影響氣體的溶解度的主要因素時(shí)壓強(qiáng)和溫度,壓強(qiáng)越大溶解能力越強(qiáng),溫度越高溶解的能量越小。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是
A.通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵
B.人類(lèi)使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲
D.“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別分解高錳酸鉀,氯酸鉀(化學(xué)式KClO3),過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)三種物質(zhì)都可以制得氧氣。這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成都含有
A. 氧化物 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是( )
A.生石灰
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季大雪覆蓋地面,給交通帶來(lái)不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力,某種融雪劑的主要成分是NaCl,可能還含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種物質(zhì),小明為探究其成分,做了以下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.白色沉淀A的成分是CaCO3
B.融雪劑中一定不含CuSO4,一定含有CaCl2和Na2SO4
C.如果加入適量的Na2CO3溶液和BaCl2溶液,則無(wú)色溶液C中含有的溶質(zhì)只有NaCl
D.要正確得出原融雪劑的成分,可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類(lèi)別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,C是人體胃液中的酸,“—”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若指示劑是紫色石蕊,則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍(lán)色
B.A物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生
C.B物質(zhì)可能是二氧化碳
D.C物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。
請(qǐng)根據(jù)流程回答問(wèn)題:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和 (填化學(xué)式)。
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______(填序號(hào)),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.過(guò)量的BaCl2溶液 b.過(guò)量的Ba(NO3)2溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)一些常見(jiàn)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見(jiàn)金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______________;
(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____ __________;
(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ ___。
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