能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖,回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可),含有的有機(jī)合成材料是_______。
(2)太陽(yáng)能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如:____(寫出1條即可)。
(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。
(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是___________(寫出1點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬。回答下列問題:
(1)寫出指定物質(zhì)的名稱:A_____;
(2)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)寫出H與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示為三種實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是( 。
A.甲圖所示的過濾操作,可從食鹽溶液中獲得食鹽固體
B.進(jìn)行如圖乙所示的蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱
C.丙所示的蒸餾操作,冷凝管進(jìn)出水的方向是 a 進(jìn) b 出
D.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,需要用到圖示甲、乙、丙三種操作
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)專題五 化學(xué)與社會(huì)-中考前訓(xùn) 題型:單選題
化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法有益于身體健康的是
A.飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒 B.吃水果和蔬菜補(bǔ)充維生素
C.不吃油脂減肥 D.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)專題五 化學(xué)與社會(huì)-中考前訓(xùn) 題型:單選題
化學(xué)與人類健康密切相關(guān),下列做法合理的是( 。
A. 霉變大米煮熟后食用
B. 食用加鐵醬油可預(yù)防貧血
C. 用亞硝酸鈉腌制咸菜
D. 甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷(物質(zhì)構(gòu)成的奧秘) 題型:填空題
微觀粒子看不見、摸不著,化學(xué)中通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。對(duì)原子結(jié)構(gòu)的研究,一百多年來科學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。
(1)如圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中_____(選填“甲”或“乙”)是由湯姆森提出的。
(2)下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中,湯姆森的觀點(diǎn)是_____;(選填字母),盧瑟福的觀點(diǎn)是_____;
A原子是不可分的
B原子是可分的
C原子呈球形
D電子帶負(fù)電
E帶正電荷的原子核居于原子的中心
F在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
G帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
H電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷(物質(zhì)構(gòu)成的奧秘) 題型:填空題
在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽(yáng)離子、陰離子這些微粒中:
(1)顯電中性的微粒有_____。
(2)帶正電的微粒有_____。
(3)同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。
(4)質(zhì)量最小的微粒是_____。
(5)化學(xué)變化中,一定發(fā)生變化的微粒有_____。
(6)在同一原子里數(shù)目相等的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十單元第 55 課時(shí) 課題 1 常見的酸和堿(3)同步練 題型:單選題
常溫下既能與CO2反應(yīng),又能與CaO反應(yīng)的是( )
A.鹽酸 B.水 C.NaCl D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省推薦中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)
①通常情況下,1體積的水溶解1體積的CO2.②碳酸鋇是種難溶于水的白固體。
(實(shí)驗(yàn)探究)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,再立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____(選填“升高“降低”或“不移動(dòng)”)。小紅同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),理由是_____。
(反思與評(píng)價(jià))小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是_____。
(拓展實(shí)驗(yàn))該興趣小組的同學(xué)為此又設(shè)計(jì)了下表所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案做進(jìn)一步的探究,請(qǐng)完成下列表格。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____(填試劑名稱) | 最終有氣泡產(chǎn)生 | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液 | _____ |
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