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【題目】下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A. Na+、K+、Cl、CO32B. H+、Na+、CO32、SO42

C. NH4+、K+、NO3、ClD. Cu2+、Ca2+、Cl、NO3

【答案】C

【解析】

pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。

A、CO32-、H+在溶液中結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。

B、CO32-、H+在溶液中結合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。

C、五種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

D、五種離子在溶液中不能結合生成沉淀、氣體、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液呈藍色，故選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀固體配制溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液50g。做法錯誤的是（ ）

A. 稱量：用電子天平稱量硝酸鉀5g

B. 量取：用量筒量取蒸餾水45mL

C. 溶解：將硝酸鉀倒入燒杯中溶解

D. 轉移：將配好的溶液轉移至廣口瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，能引發(fā)急性心腦疾病，并出現狂躁、暴 力、自殺等傾向，其主要成分為甲基苯丙胺（化學式為 C10H15N）。下列有關甲基苯丙胺的說法正確的是（ ）

A. 相對分子質量是 149

B. 碳、氫、氮三種元素的質量比為 10：15：1

C. 是由 C、H、N 三種元素組成的化合物

D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）身邊處處有化學。請從下列6種物質中選擇合適物質的序號填空：

①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋

（1）醫(yī)用體溫計里的物質通常是 ；

（2）生活中常用 來除去熱水瓶內壁的水垢；

（3）能用作建筑材料的是 ；

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年12月1日，中國外交部長表示中美雙方同意采取積極行動加強執(zhí)法、禁毒合作，包括對芬太尼（C22H28N2O）類物質的管控，下面有關芬太尼說法正確的是（____）

A. 由四種元素組成 B. 相對分子質量為336g

C. 其中氮元素的質量分數最小 D. 其中氫元素和氮元素的質量比為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在環(huán)境保護、能源利用等方面起著重要作用。下列有關做法錯誤的是（ ）

A. 徐州市政府頒布禁令,自2018年10月1日起市區(qū)全時段禁放煙花爆竹

B. 市政府提倡在田地里就地焚燒農作物秸稈,以有效增加土壤中鉀肥含量

C. 徐州市著力打造的“一城青山半城湖”,有效降低了空氣中PM2.5的含量

D. 云龍湖5A級風景區(qū)道路上的路燈換成了太陽能景觀燈,既節(jié)能又環(huán)保

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（　�。�

A. 過濾時，用玻璃棒在漏斗中攪拌加快過濾速度

B. 蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時才停止加熱

C. 用精鹽配制上述溶液需要經過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟

D. 配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、試管、玻璃棒等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設）H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類有關

（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。

（實驗記錄）

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

（結論）該探究過程得出的結論是 。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ，是否改變。

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)

（假 設）： 。

（實驗方案）：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實用微粒的知識解釋正確的是( )

選項

事實

解釋

A

食醋有酸味

醋酸分子有酸味

B

紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅

溶液中存在不斷運動的氯化氫分子

C

分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化

原子種類沒有改變，原子間的間隔變大

D

一氧化碳有毒，二氧化碳無毒

兩種分子中碳、氧原子的個數比不同

A. AB. BC. CD. D

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