用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，原因是（　�。�
A、供給的氧氣減少
B、供給的空氣增加
C、使蠟燭的著火點(diǎn)降低
D、將溫度降低至蠟燭的著火點(diǎn)以下
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：滅火的原理有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．（3）清除可燃物；可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種屬性，一般情況下不能改變．
解答：解：A、用扇子扇滅燃著的蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下，而不是供的氧氣少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用扇子扇滅燃著的蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下，而不是供給的空氣增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性，一般不會(huì)改變，用扇子扇滅燃著的蠟燭沒有降低蠟燭的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用扇子扇滅燃著的蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式．
（1）
 
C+
 
CuO
 高溫 
.
 
 
Cu+
 
CO2              
（2）
 
H2+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
H2O
（3）
 
Al（OH）3+
 
H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2O   
（4）
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（5）
 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O          
（6）
 
CH3OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（7）
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2         
（8）
 
C6H6+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲將含有鹽酸的CaCl2溶液中和至中性，在不加指示劑的條件下，可選用的試劑是（　�。�
A、石灰石粉末B、石灰水
C、碳酸鈉溶液D、生石灰粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)合成材料
（1）棉花、
 
、天然橡膠等都屬于天然有機(jī)高分子材料，而日常生活中用得最多的
 
、合成纖維和合成橡膠則屬于合成有機(jī)高分子材料，簡(jiǎn)稱合成材料．
（2）羊毛織物和化纖織物的鑒別：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)的反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
，
所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定某黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  某同學(xué)利用該黃銅與稀硫酸反應(yīng)．進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得的相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目		第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160100
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
求恰好反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧，如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖，請(qǐng)完成下列問題：

（1）該廠最終產(chǎn)品有
 
（填物質(zhì)化學(xué)式）；
（2）流程I中為了除去可溶性雜質(zhì)，下列說法正確的是
 
（填字母序號(hào)）；
A．加入三種溶液的順序不能調(diào)整
B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C．按流程I所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，
①通入氨氣與CO2的順序能否顛倒：
 
，原因是
 
．
②流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84：53.5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示，請(qǐng)分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是
 
．
（4）寫出流程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16克某二價(jià)金屬R的氧化物與98克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸溶液恰好完全反應(yīng)．則R的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
；反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽油能洗去衣服上的油污，這是由于汽油能
 
油污，形成
 
；
用加了洗滌劑的水也能洗去油污，這是由于洗滌劑有
 
作用，兩者去污的原理
 
（填：“相同”或“不相同”）；
2%的碘酒中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；食鹽水溶液的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案