【題目】已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

下列說法正確的是不正確的是（ ）

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失”現(xiàn)象， 驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因

D. 根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

【答案】B

【解析】

A、甲實驗生成的物質(zhì)全部擴散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環(huán)保，故選項說法正確；

B、只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，故選項說法錯誤；

C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水；浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因，故選項說法正確；

D、根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，故選項說法正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是()

A. 2Mg+Zn(NO3)2=2MgNO3+Zn B. 2H2O2H2+O2↑

C. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O D. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式A：_____；E：_____。

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：__________________。

（3）實驗室常用_______(填物質(zhì)名稱)檢驗H氣體的存在。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題：

（1）圖1是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石，石英砂的主要作用是__________（填“過濾”或“消毒”），將硬水通過該凈水器后得到的水是__________（填“硬水”或“軟水”）。

（2）圖2是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后，正極的試管中產(chǎn)生氣體為__________，電解水的符號表達(dá)式為__________。

（3）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是__________（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是__________。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過濾 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 若生成8mL的氧氣，則同時生成16mL的氫氣

C. 若生成4g的氫氣，則同時生成32g的氧氣

D. 電解水時，水發(fā)生了分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有50g稀硫酸的燒杯中加入20g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，此時燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g。請完成下列計算：

（1）恰好完全反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______g。

（2）該黃銅樣品粉末中金屬鋅的質(zhì)量是______g。

（3）所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為____極，B管中產(chǎn)生的氣體是_________；

（2）通過實驗現(xiàn)象，可得出水由____________組成；

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。屬于_______填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺、燒杯外，還需要的儀器有________。

（5）實驗室里，常用________檢驗硬水和軟水。生活中，常見降低水的硬度的方法是__________。若水中含有少量色素，可用_______將其除去(填一種物質(zhì)即可)。寫出一句愛護水資源的廣告語_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）可用于填充探空氣球和做保護氣的氣體是___。

（2）地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。

（3）碳酸鈉的化學(xué)式是___。

（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___。

（5）表示出硝酸銨中氮元素的化合價是___。

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