7．做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為20：3，則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是（　　）
A．2：5B．3：5C．2：3D．1：5

分析 加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x，反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為y，
 CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，
 80         64
 y         0.8y
根據(jù)題意有：{（x-y）×$\frac{64}{80}$×100%+0.8y}：{（x-y）×$\frac{16}{80}$×100%}=20：3，
y：x=2：5，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是（　　）
A．a+b→c+dB．c→a+bC．a+b$\stackrelyp0z5do{→}$cD．c$\stackrelhj1iwuy{→}$a+b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．工業(yè)上以粗鹽（含少量MgCl2、CaCl2雜質(zhì)）為原料，利用電解飽和食鹽水的方法制備N(xiāo)aOH，其簡(jiǎn)要工藝流程如下：

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）步驟③中加入適量稀鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉．
（3）驗(yàn)證步驟②中CaCl2已完全轉(zhuǎn)化為CaCO3的方法是取反應(yīng)后的濾液，加入碳酸鈉，沒(méi)有明顯現(xiàn)象，證明氯化鈣全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀．
（4）寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該元素屬于金屬元素B．該原子在化學(xué)變化中容易得到電子
C．該原子的質(zhì)子數(shù)為22D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃羊毛纖維時(shí)會(huì)聞到燒焦羽毛氣味
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
C．將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（（　　）
A．
氧氣用于氣焊		B．
碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉
C．
干冰用于舞臺(tái)效果		D．
熟石灰用于中和酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油漬
C．食醋可用來(lái)除去水壺中的水垢D．用硬水可以更容易洗凈衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未曾使用過(guò)的，久置的雙氧水，瓶上的商品標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，這瓶雙氧水中H2O2的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？
請(qǐng)你用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)初步判斷．
【查閱資料】
（1）30%的H2O2溶液密度為1.46g/cm3．
（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2密度為1.429g/L
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①用量筒取2.0mL雙氧水，倒入燒杯中，加入10mL蒸餾水稀釋．
②采用如圖所示裝置，在試管中加入適量二氧化錳，然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入已悉數(shù)的雙氧水．
③待反應(yīng)停止，測(cè)出量筒內(nèi)水的體積96mL．
【交流反思】
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，加入二氧化錳的質(zhì)量多少，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？沒(méi)有影響，二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，不會(huì)影響生成物質(zhì)量；
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟③中，如何確定雙氧水完全分解？若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí)，則雙氧水完全分解
【數(shù)據(jù)處理】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算判斷雙氧水中H2O2的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是一種無(wú)色、有刺激性的氣體，易溶于水、有毒．為使服裝達(dá)到防皺、改善手感等效果，在加工中需添加甲醛．但衣物中殘留的甲醛超標(biāo)會(huì)損害人體健康．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從類別上看：甲醛屬于化合物
B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
D．從構(gòu)成上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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