2.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.點燃羊毛纖維時會聞到燒焦羽毛氣味
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C.將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體

分析 A、根據(jù)羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味分析;
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
C、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)分析;
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味,故選項說法正確;
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成二氧化碳是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤;
C、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水,所以將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,故選項說法正確;
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體,故選項說法正確;
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、羊毛纖維的成分和性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法錯誤的是( 。
A.點燃H2前,要先檢驗其純度
B.堆放易燃易爆物,不要堆得過密
C.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相同
D.稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿器壁緩慢注入水里,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.1個溴原子的質(zhì)量是79.90g
B.溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.m=35,n=7
D.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甘蔗是海南特產(chǎn)之一,其營養(yǎng)價值很高,含糖量最為豐富.已知蔗糖的化學(xué)式C12H22O11.請計算:
(1)蔗糖中各元素的質(zhì)量比:72:11:88;
(2)蔗糖的相對分子質(zhì)量為:342.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列問題:

①A、B、C、D中,屬于單質(zhì)的是B、C.
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
③在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,B、D的計量數(shù)(即化學(xué)方程式中的系數(shù))之比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.做一氧化碳還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為20:3,則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是(  )
A.2:5B.3:5C.2:3D.1:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳銨和硫銨聞氣味溶于水,觀察是否溶解
B酒精和蒸餾水點燃看外觀
C氫氣和空氣伸入燃著的木條滴加紫色石蕊試液
D濃硫酸和稀硫酸溶于水,測溫度伸入小木條,取出觀察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后溶液仍舊呈現(xiàn)紅色的是( 。
A.稀硫酸B.氯化銅溶液C.碳酸鈉溶液D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.燃燒和滅火在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,可將紅熱木炭從瓶口由上向下緩慢伸入,其目的是什么?
(2)燃著的小木棒若將燃燒端朝上,往往木棒沒燃盡就熄滅了,其原因是什么?
(3)消費官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木消除,其滅火原理是什么?

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