如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作:回答下列問題:
①兩圖中,稀釋濃硫酸操作正確的是(填序號(hào))
 
;
②A圖中玻璃棒的作用是
 
;
③B圖中錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象及產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)和濃硫酸溶解于水放出大量熱的性質(zhì)回答.
(2)根據(jù)玻璃棒的用途和濃硫酸溶解于水放熱,會(huì)影響瓶中氣壓的情況回答.
(3)根據(jù)濃硫酸溶于水放熱使水沸騰回答.
解答:解:(1)由B中方法會(huì)造成酸液飛濺,不安全,所以A正確.
(2)圖中玻璃棒的作用是攪拌,促使熱量飛快散失,防止酸液飛濺;
(3)濃硫酸溶解于水,要放出大量的熱,且水的密度小于濃硫酸,會(huì)浮于硫酸上,熱量不能散失,使水沸騰,造成酸液飛濺.
故答案為:
(1)A;
(2)攪拌散熱;
(3)酸液飛濺;濃硫酸溶解時(shí)放出大量的熱,使水立刻沸騰.
點(diǎn)評(píng):對(duì)濃硫酸的稀釋,要重點(diǎn)掌握其操作要領(lǐng)和原理,以及錯(cuò)誤操作引發(fā)的不良后果.另外,對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置,我們要了解其應(yīng)用方法、原理,要養(yǎng)成評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)裝置的習(xí)慣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

哈爾濱市春季平均氣溫低,為了使蔬菜提早上市,滿足人們?nèi)粘I畹男枨,市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)無(wú)土栽培種植蔬菜,如圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)吃蔬菜主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素為
 

(2)為了使蔬菜生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,應(yīng)在營(yíng)養(yǎng)液中施加的化肥種類是
 
;
(3)大棚使用的塑料屬于
 
材料;
(4)彤彤同學(xué)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)大棚的鋼筋支架有多處生銹,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是①
 
,防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的重要途徑之一.請(qǐng)你再寫出一條保護(hù)金屬資源的有效途徑②:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)汞原子
 
; ②二氧化氮分子
 
;③銨根離子
 

④標(biāo)出氧化鐵中氧元素的化合價(jià)
 

(2)寫出符號(hào)“3SO42-”中數(shù)字的含義:“3”表示
 
;“2-”表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效漂白劑.其中氯元素(Cl)的化合價(jià)為( 。
A、-3B、+1C、+3D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較下列微觀粒子圖,得出:
(1)1個(gè)甲烷分子由
 
個(gè)碳原子和
 
個(gè)氫原子構(gòu)成;
(2)1個(gè)甲醛分子由
 
個(gè)碳原子、
 
個(gè)氫原子及
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(3)由此可知,分子不同是由于構(gòu)成分子的原子
 
 
不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對(duì)環(huán)境的污染
B、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益于身體健康
C、為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D、為了使燈泡經(jīng)久耐用,可在燈泡中填充氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去各物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試  劑操作方法
    A NaN03 (NaCl)適量的AgN03溶液溶解、過濾
    B  H2O(臭味物質(zhì))適量活性炭吸附
    C  CO(H2O )足量的濃H2SO4洗氣
    DCuSO4 (Fe)足量水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放置一只等質(zhì)量的燒杯,分別注入足量的等質(zhì)量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡.然后向左盤的燒杯中加入6.5g鋅.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,要失天平仍保持平衡,應(yīng)向右盤燒杯中加入多少克金屬鎂?(有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084
則正確的說(shuō)法是( 。
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C
B、容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)
C、反應(yīng)后,待測(cè)A的質(zhì)量為26g
D、化學(xué)反應(yīng)中A與B質(zhì)量比26:9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案