12．下列對某一主題的知識歸納，全部正確的是（　�。�
A．對除雜方法的認(rèn)識B．對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識
①用稀硫酸除去鐵中混有的鋅
②除去CaO中的CaCO3，高溫充分煅燒		①區(qū)分硬水和軟水：肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水：硫酸銅溶液
C．對微觀粒子的認(rèn)識D．對安全的認(rèn)識
①帶電荷的粒子就是離子
②保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子		①在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
A．AB．BC．CD．D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
B、①硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少；②根據(jù)硫酸銅溶液可作過氧化氫溶液分解的催化劑，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見的帶電的粒子、分子的概念，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，防止爆炸的措施，進(jìn)行分析判斷．
可選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)一項歸納錯誤，即可排除該選項），進(jìn)行快速排除．

解答 解：A、鋅和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項對知識的歸納有錯誤．
B、①硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；②硫酸銅溶液可作過氧化氫溶液分解的催化劑，分別加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生大量氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯變化的是水，可以鑒別；故選項對知識的歸納完全正確．
C、帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電；故選項對知識的歸納有錯誤．
D、一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，在煤爐上方一壺水不能防止煤氣中毒，故選項對知識的歸納有錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）、常見物質(zhì)的鑒別原理、常見的帶電的粒子等是正確解答本題的關(guān)鍵；選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)一項歸納錯誤，即可排除該選項）是正確解答本題的捷徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
　　 純棉毛巾		B．
      陶瓷餐具		C．
     塑料玩具		D．
     玻璃鋼桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知一個碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對原子質(zhì)量的計算式是（　�。�
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示：
①5個氮?dú)夥肿?N2；
②  該結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒符號是Na+；
③標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在錳的某種氧化物中，錳與氧的質(zhì)量比為55：56，則在該氧化物中錳的化合價是（　�。�
A．+7B．+6C．+4D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）儀器d的名稱是集氣瓶；
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（3）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實(shí)驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實(shí)驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）He．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2該反應(yīng)氧化劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O2，并回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈；b試管．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷眩谎b入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號）．
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水和密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體，不需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止．
（3）實(shí)驗室用固體和液體反應(yīng)來制取O2，選用的發(fā)生裝置②，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗室若用圖④裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從a端通入．（填字母）

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同步練習(xí)冊答案