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根據水的電解實驗填空：
（1）水電解產生氫氣和氧氣的體積比約為：    ．
（2）電解水實驗證明水是由    組成的；
（3）電解水的過程是將     能轉化為化學能．
【答案】分析：根據電解水的實驗現(xiàn)象、結論、能量轉化等進行分析解答即可．
解答：解：（1）電解水時，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1．
（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）電解水的過程是將電能轉化為化學能．
故答案為：（1）2：1；（2）氫元素和氧元素；（3）電．
點評：本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結論等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?大連二模）根據水的電解實驗填空：
（1）水電解產生氫氣和氧氣的體積比約為：
2：1
2：1
．
（2）電解水實驗證明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的；
（3）電解水的過程是將
電
電
 能轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據水的電解實驗填空：
（1）水電解產生氫氣和氧氣的體積比約為：______．
（2）電解水實驗證明水是由______組成的；
（3）電解水的過程是將______ 能轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源：大連二模 題型：填空題

根據水的電解實驗填空：
（1）水電解產生氫氣和氧氣的體積比約為：______．
（2）電解水實驗證明水是由______組成的；
（3）電解水的過程是將______ 能轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學實驗可以認識物質的組成、性質與制取。

【探究1】研究常見物質組成。A、B都是教材上研究物質組成的實驗。

⑴導致A實驗測定結果偏小的可能原因有　　（舉一例）。

⑵B實驗的目的是　　（選擇下列正確的序號填空）

①確定水的組成   ②研究水的導電性  ③研究水分子的運動

              

A．測定空氣里氧氣含量           B．水的電解       

【探究2】研究氣體的制取、性質和收集

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

 

A         B          C        D      E      F

⑴寫出標有序號的儀器名稱：①　　，②　　；

⑵小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣, 反應方程式為　　，實驗操作有：

a．停止加熱    b．固定試管    c．將導管從水槽中取出   d．裝藥品和放棉花

e．加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是　　。

⑶實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為　　(填字母代號)，用向上排

空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是　　。

(4)若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連。實驗時裝置A中的現(xiàn)象是　　。實驗結束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是　　。

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