按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)燃燒的現(xiàn)象是__ _；

(2)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是__ _；

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為__

(4)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__ __，該氣體__ __(填“支持”或“不支持”)燃燒。


紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅_  集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完_

燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的__

氮氣  不支持


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于物理變化的是(  )

A．用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶

B．用糯米等原料制甜酒

C．用彩紙折幸運星

D．用小蘇打、檸檬酸制汽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是 

A．2H表示兩個氫元素               B．CO表示一個一氧化碳分子

C．Zn2+表示鋅元素的化合價為+2價    D．表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是()

A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性

B．氧氣約占空氣總體積的

C．實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D．氧氣可用于醫(yī)療急救

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是()

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要

D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗的說法，不正確的是( C)

A．過氧化氫溶液是無色透明的液體

B．二氧化錳是黑色粉末狀固體

C．將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，木條一定復(fù)燃

D．向裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

(1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ __，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法不科學(xué)的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具                    B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅                      D．用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在t1℃時，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ▲    (保留一位小數(shù))；

（2）點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的  ▲  (填“飽和”或“不飽和”)溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t1℃，點A如何移動：   ▲   ，此時析出晶體   ▲   g．

（3）A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是    ▲     (填序號)．

①A>C＝D>B  ②A＝C>B＝D  ③A>B>D＝C  ④A>B＝D>C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案