某反應(yīng)的微觀示意圖(下圖),不同的球代表不同元素的原子。有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)有新原子生成
C.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都沒有改變
D.該反應(yīng)生成物中可能有氧化物
B
【解析】
試題分析:A、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)為分解反應(yīng);故A正確; B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,故B錯(cuò)誤; C、反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都沒有改變,是正確的敘述; D、該反應(yīng)的反應(yīng)物的分子由兩種不同的原子構(gòu)成,若其中一種原子為氧原子,反應(yīng)物即為氧化物;該選項(xiàng)正確;故答案選擇B
考點(diǎn):微觀示意圖
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中,碳、氧原子的物質(zhì)的量之比可為
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.2∶3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是
A.4Fe+3O22Fe2O3 B.CaO+H2O==Ca(OH)2
C.2H2+O22H2O D.Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)
①寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) 。
②E處點(diǎn)燃尾氣的目的是 (11) 。
③實(shí)驗(yàn)中,裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 (12) ,但它們在功能上有區(qū)別,裝置B的作用是 (13) 。
④實(shí)驗(yàn)過程中,能體現(xiàn)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 (14) (從A~E中選填)處發(fā)生的反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B.恒溫時(shí)將NaCl不飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C.向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
D.20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)方程式:C+2H2SO4 →2SO2+X↑+2H2O中,X的化學(xué)式是
A.CO2 B.CO C.SO3 D.H2SO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化鈣是一種建筑材料,它的俗名是
A.生石灰 B.石灰石 C.大理石 D.熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室收集氨氣(NH3),與選擇收集方法無關(guān)的信息是
A.NH3的密度 B.NH3的溶解性
C.空氣的密度 D.需收集NH3的體積
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)X + 2Y → M + 2N中,已知M和N的摩爾質(zhì)量之比為,當(dāng)1.6g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4g M。則在此反應(yīng)中Y和N的質(zhì)量之比為
A. B. C. D.
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