【題目】為實現(xiàn)廢物“資源化”利用的目的，以電石渣[主要成份為Ca(OH)2和CaCO3．其中Ca(OH)2為微溶物]為原料制備KClO3，其主要流程如圖所示：

(1)氯化過程中，Cl2與Ca(OH)2作用，發(fā)生了一系列變化，最終生成Ca(ClO3)2和CaCl2，該反應的化學方程式中這兩種生成物的化學計量數(shù)比為1：5

①生成Ca(CIO3)2的化學方程式______。

②提高Cl2轉化為Ca(ClO2)2的轉化率的可行措施有______(填標號)。

A 適當減緩通入Cl2速率 B 充分攪拌漿料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解

(2)活性炭的作用是______；步驟甲的操作名稱為______；殘渣A中一定含有______。

(3)向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO2)2轉化為KClO3，該反應的基本反應類型為______。

【答案】6Cl2+6Ca(OH)2=5Ca(ClO3)2+CaCl2+6H2O AB 吸附有毒氣體 過濾 活性炭 復分解反應

【解析】

（1）①根據(jù)信息“氯化過程中，Cl2與Ca（OH）2作用，發(fā)生了一系列變化，最終生成Ca（ClO3）2和CaCl2，該反應的化學方程式中這兩種生成物的化學計量數(shù)比為1：5“和質量守恒定律可得，對應的化學生成 Ca（ClO3）2的化學方程式6Cl2+6Ca（OH）2=5Ca（ClO3）2+CaCl2+6H2O。

②A、適當減緩通入Cl2速率，能夠使反應物之間接觸時間長，提高轉化率，符合題意；

B、充分攪拌漿料，能使反應物之間接觸充分，提高轉化率，符合題意；

C、加水使Ca（OH）2完全溶解，導致接觸面積降低，降低了轉化率，不符合題意。故選AB。

（2）活性炭的作用是吸附有毒氣體氯氣；步驟甲為將固液分離，操作名稱為過濾；殘渣A中一定含有活性炭。

（3）向步驟I得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將Ca（ClO2）2轉化為KClO3，是KCl和Ca（ClO2）2轉化為KClO3，和氯化鈣，為兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，符合復分解反應特征，屬于復分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質在水中的溶解度曲線（三種物質混合后溶解度不干擾，且它們不發(fā)生反應），下列有關敘述錯誤的是（　　）

A. 20℃時，b的溶解度大于a

B. 配制c物質的濃溶液時，必須在低溫時進行

C. 將50℃時10%a的不飽和溶液降溫到20℃，無晶體析出

D. 將50℃時的a和b的飽和溶液降溫至20℃，可初步提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質間轉化關系．A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．

（1）E的化學式為 ．

（2）反應①的化學方程式為 ．

（3）反應②的化學方程式為 ．

由此反應可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意 ．

（4）自然界中普遍存在著F轉化為C的反應，名稱為 ；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應中F和H的質量比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質有如下圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

（1）寫出下列物質的化學式:B____________E____________G_______

（2）寫出①反應的文字（或符號）表達式_______，其反應的基本類型是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019央視春晚長春分會場演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得。

(1)石墨烯屬于______(填“單質”或“化合物”)。

(2)石墨烯可用于海水淡化，通過機械手段進一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細通道尺寸，控制孔徑大小，能高效過濾海水中的鹽分，該過程屬于______(填“物理變化”或化學變化”)。

(3)石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管，可推測碳納米管具有的物理性質為______。

(4)石墨烯的化學性質與石墨相似，石墨烯不完全燃燒的化學方程式是______。

(5)由同種元素組成的不同單質稱為同素異形體，請列舉一種石墨烯的同素異形體______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)寫出下列化學符號：

①3個氯離子______②標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____③硫酸溶液中的溶質_______

(2)將空格里要畫出的微觀示意圖填在橫線上：

____________________________、_____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣，該反應的化學方程式為_______。但實驗中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么呢？

（猜想與假設）

猜想一：該氣體為臭氧（O3）；猜想二：該氣體為HCl；猜想三：該氣體為Cl2

同學們認為不需要驗證就可以判斷猜想_____是錯誤的。理由是_____

（查閱資料）

（1）Cl2 +H2O=HCl +HClO；

（2）HCl +AgNO3=AgCl(白)↓ + HNO3；

（3）HClO具有強氧化性和漂白性，使有色物質褪色；

（4）臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

（實驗探究）

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的，理由是______________________________

他們?yōu)榱蓑炞C剩下的猜想，繼續(xù)做實驗：

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加

熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口

_________________

剩下的猜想正確

2

再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口

______________

（反思與拓展）

（1）自來水廠常用漂白粉殺菌消毒﹝主要成分的化學式為Ca(ClO)2﹞。在水中起殺菌消毒作用的離子是___（填離子符號）

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2，同時還生成MnCl2和一種常見的液體。請完成該反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以菱鋅礦（主要成分是ZnCO3，雜質為Fe2O3、FeO、CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO47H2O），同時得到鐵紅副產(chǎn)品，其工藝流程如圖，回答下列問題：

（1）“堆浸”前將菱鋅礦粉粹成細顆粒，其目的是_____________________；

（2）若實驗室用質量分數(shù)為98%的硫酸配制200g25%的硫酸，需要98%的硫酸質量為_____g（列出算式即可），需要用到的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和________，此處玻璃棒的作用是____；

（3）物質X是___________，除銅時發(fā)生的反應屬于________________反應（填基本反應類型）；

（4）“氧化”中加入H2O2的目的是在硫酸的作用下將溶液中的FeSO4轉化成Fe2(SO4)3，反應的化學方程式：_______________。

（5）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是______________、冷卻結晶、過濾、洗滌和低溫烘干；

（6）除鐵過程中，反應溫度、溶液pH對除鐵效果均有影響，為探究除鐵的最佳效果，某同學做了以下的實驗并記錄了相關數(shù)據(jù)，請回答問題：

編號

反應溫度/℃

溶液pH

除鐵率/%

a

30

2

91.5

b

30

2.5

93.3

c

40

2.5

95.1

d

40

3.1

Y

e

50

3.1

99.5

①實驗____和實驗_____對比，得到的結論為其他條件不變時，反應溫度增大，除鐵率提高；

②實驗a和實驗b對比，得到結論是____________；

③表中Y的值可能為_____________（填編號）

A 93.4 B 94.1 C 97.8 D 99.6

④最佳的除鐵條件為反應溫度______℃，溶液pH_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組提供了一些氣體制備和收集的實驗裝置，如圖所示。

(1)寫出標號a儀器的名稱：______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出化學方程式______，若要收集到較純凈的氧氣，則收集裝置為______(填字母編號)。

(3)實驗室一般用______藥品制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的______組合(填字母編號)；若要檢驗該氣體，應在F中加入的試劑為______。

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