下列做法正確的是（　�。�
A、通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B、為防治空氣污染，可通過(guò)加高煙囪的方法排放工業(yè)廢氣
C、為防治水污染，生活污水要處理后排放
D、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題：空氣與水
分析：A、從焚燒秸稈時(shí)，會(huì)污染空氣，同時(shí)又會(huì)燒掉秸桿中的營(yíng)養(yǎng)成分去分析解答；
B、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會(huì)造成空氣污染去分析解答；
C、從生活污水要處理后排放，可以減少水體污染分析解答；
D、從提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理的施用化肥和農(nóng)藥，去分析解答；
解答：解：A、焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時(shí)高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時(shí)高出3倍會(huì)，會(huì)污染空氣，同時(shí)又會(huì)燒掉秸桿中的營(yíng)養(yǎng)成分，故A錯(cuò)誤；
B、加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會(huì)造成空氣污染，故B錯(cuò)誤；
C、生活污水要處理后排放，可以減少水體污染，保護(hù)環(huán)境，故C正確；
D、提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理地施用化肥和農(nóng)藥，防止多余的化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：減少污染，從我做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和空氣是人類寶貴的資源，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．
（1）①在自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)所采用凈化方法的名稱是
 
；②在家庭生活中，自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后，用途更加廣泛．家用凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來(lái)水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
 
；③上述操作中得到的水屬于
 
（選填純凈物、混合物）；④利用水還可以制得被稱為“未來(lái)理想能源”的氫氣，請(qǐng)寫出氫氣燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式
 
；其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（2）①工業(yè)上制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣先加壓降溫成液態(tài)空氣，然后略微升溫，其中先逸出的是
 
；（已知氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃）②某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)餅干因受潮會(huì)變軟，這現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有
 
，請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識(shí)另舉一例說(shuō)明空氣中含有這種物質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)相關(guān)資料顯示，機(jī)動(dòng)車、燃煤、揚(yáng)塵對(duì) pM2.5的貢獻(xiàn)率超過(guò)了50%．霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多．（1）為了健康，建議人們出行時(shí)盡量戴口罩．防pM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（2）下列行為中可造成環(huán)境污染的是
 
．
①鼓勵(lì)使用公共交通出行         
②隨意丟棄一次性快餐盒和塑料制品  
③未經(jīng)處理的工業(yè)“三廢”直接排放
④植樹造林，加大綠化面積   
⑤生活污水的任意排放              
⑥使用清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用符號(hào)表示：①n個(gè)五氧化二磷分子
 
②氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)是+2
 
③鈣離子
 
④碳酸鋇
 
⑤空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）
+2
Mg
O
 
； 
（2）兩個(gè)鈣原子
 
；
（3）x個(gè)二氧化硫分子
 
；
（4）氧氣
 
；
（5）兩個(gè)亞鐵離子
 

（6）7個(gè)碳酸根離子
 
； 
（7）2CO2大2表示
 
，小2表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，用化學(xué)符號(hào)填空（⑥寫出符號(hào)的含義）：
①人體內(nèi)含量最多的元素是
 
；
②2個(gè)氮原子
 
；
③3個(gè)鋁離子
 
；
④五氧化二磷分子
 
．
⑤-2價(jià)的硫元素
 
；       
⑥6Hg
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是生活中常見(jiàn)材料，其中屬于天然材料的是（　�。�
A、玻璃B、塑料C、鋼材D、木材

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

變廢為寶好處多．
（1）秸稈再生利用：①我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)一系列處理開發(fā)出天然秸稈塑料，優(yōu)點(diǎn)為
 
；
A．節(jié)約能源     B．減少白色污染     C．減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5
②秸稈可制沼氣，沼氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（2）草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和KCl，如圖1是這三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答：
①農(nóng)業(yè)上，草木灰可作
 
肥，
 
（填“能”或“不能”）和NH4Cl混用；
②KCl是
 
溶（填“易”、“可”、“微”、“難”）物質(zhì)，
 
的溶解度受溫度影響較大；
③提取草木灰中K2CO3的步驟如圖2所示：則晶體A主要是
 
和
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一般不用試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、加熱固體B、加熱液體
C、收集氣體D、白磷燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案